《星星变奏曲》教学设计
翻新时间：2023-03-01
《星星变奏曲》教学设计
【教学目标】
1、知识目标：
⑴ 朦胧诗的特点及背景。
⑵ 理解“变奏曲”的含义。
2、能力目标：
找出比喻句并理解含义。
3、教育目标：
珍惜美好生活。
【重点难点】
暗喻句子的含义。
【策略和方法】
引入及讨论。
【教学过程】
一、题解与导入
大家都学过著名诗人郭沫若写的《天上的街市》。这首诗以丰富的想象，写了热闹自由的天上街市，通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好生活的向往。
今天我们来学习《星星变奏曲》这一首诗，体会作者所要表达的思想感情。
二、朦胧诗
是新时期的一个非常重要的文学流派，是文革后期一群自我意识开始觉醒青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。
这首诗体现了朦胧诗的一些典型特征。
三、读诗歌，整体感知、讨论
1、诗中的星星象征什么?诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望?
象征着光明，象征着美好的事物，表达了他对光明的渴望。
2、两小节诗在结构上及语言上有什么异同点?
都用“如果──谁还需要──还会──”开头;从第五行看，有变化，用“谁不愿意”和“谁愿意”。
四、问题研究
1、这首诗为什么题为《星星变奏曲》?
这是借用音乐术语来说的，它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉抒情。
诗的上下两节结构相称，基本手法和用语相同或相近，有同样的韵律。但上下两节的情境，意味发生了变化，如用“谁不愿意”和“谁愿意”就不同了。(句式、词语)这种情形如同音乐，两段录音曲在保持基本轮廓的基础上出些一点变化。
2、诗中多用比喻，理解一些句的寓意：如：“每一首诗都是一群颤抖的星星”“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”
五、练习
根据练习要求写几句诗。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 语标点的正确使用 1
- 能英语作文模板3
- 考英语作文过关的12种句型 1
- 考英语写作常用的8种强调方式 上
- 造低级句型 让你的英语靓起来
- 文的开头
- 圾分类 刻不容缓
- ce的早晨
- 出地道的英语句子 2
- 考英语作文过关的12种句型 3
- 考英语作文精彩短语150条 5
- 能英语作文模板4
- 考英语作文过关的12种句型 2
- 语标点的正确使用 3
- 语标点的正确使用 2
- 选美大赛策划案
- 电视知识竞赛方案
- 2011年大学女生节活动方案
- 劳动竞赛活动方案
- 休闲会所开业庆典策划方案
- 名人演讲论坛活动方案策划
- 足浴场所开业策划方案
- 学院校园文化建设企划方案
- 环保购物袋推广方案
- 学院职业道德竞赛活动实施方案
- 礼仪大赛招商方案
- 银行VIP客户联谊会活动策划案
- “未来之星”爱童行活动方案
- 店庆活动策划方案
- 职工运动会计划方案
- 会计的功能定位与会计的经济含义(1)
- 论会计文化的最高层次——会计哲学观(1)
- 探讨影响全麻腹部手术康复的因素(1)
- 面向21世纪——我国当前会计的改革与发展(1)
- 独立董事制度建立与完善的会计视角解读(1)
- 新会计准则下的公允价值概念的探究(1)
- 西方会计信息披露的三个基本理论(1)
- 新形势下我国会计国际化的探讨(1)
- 会计研究方法及其在我国的运用(1)
- 流行的谬误：会计诚信的认识误区(1)
- R&D：亟待重视的会计视角(1)
- 论电子商务对会计理论的影响(1)
- 外空损害赔偿责任机制在环境问题上的新思考
- 企业年金会计问题之我见(1)
- 会计准则的制定动因(1)
- 《难忘的一天》教学设计之二
- 《兰兰过桥》第一课时教学设计之一
- 《兰兰过桥》第一课时教学设计之二
- 《从现在开始》教学设计
- 《从现在开始》教学设计
- 《坐井观天》教学实录与评析片
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《难忘的一天》教学设计之一
- 《兰兰过桥》教学设计之三
- 《兰兰过桥》第一课时教学设计之三
- 《兰兰过桥》教学设计之一
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《从现在开始》教学设计
- 《兰兰过桥》教学设计之二
- 《难忘的一天》 窦桂梅教学实录