教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《月亮的心愿》教学设计一

《月亮的心愿》教学设计一

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《月亮的心愿》教学设计一

教学目标:

1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理解课文内容,懂得从小就要关心别人,为别人着想。

教学准备:两幅挂图、小黑板

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

一、谈话激趣,导入课题

1.师板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿?

2.你知道月亮有什么心愿吗?

出示图一,说说图上画了什么?

出示图二,这幅图上又画了什么?(让学生充分地说,初步感知课文)

3.师总结:老师有一个发现,两幅图上,月亮的表情不一样,看了这两个小女孩的家,月亮会怎么想呢?今天我们就学习8.《月亮的心愿》(齐读)

二、感知性阅读,学习生字词

1.自由朗读课文,用“=”划出本课的生字。

2.用自己喜欢的方式认识生字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等)

3.检查生字词掌握情况

(1)小黑板出示生字词(带拼音),自由读,男女生分读。

(2)擦拼音,请学生当小老师领读。

(3)哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记住它?

4.小组合作读课文,在读中巩固生字,注意多音字“得”

三、读后悟,读后思

1.指名读自己喜欢的自然段。

2.读了课文,你有什么想问的?

四、再现生字,复习巩固

第二课时

一、复习导入

请一名学生带读。(或指名读)

小朋友们,月亮姐姐去了两个小女孩的家,她们在干什么呢?(自由读课文。)

二、再读课文,理解内容

1.月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。

2.(1)用“自言自语”说话。

(2)这时月亮的心愿是什么?

3.月亮姐姐来到了第二个女孩的家,读第3-8自然段。(同桌读对话)

(1)用“悄悄地”说话。

(2)月亮看了第二个女孩的家,它的心愿又是什么?

(3)指导朗读对话。

4.那么最后到底结果怎样呢?齐读最后一段,理解“艳阳天”

5.说说月亮的心愿是什么?

三、再现生字,书写指导

四、拓展练习:两个小女孩走在郊游的路上,心里会想些什么呢?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我能洗衣服
救青蛙
放下你手中的鞭子
快乐的一天
家庭歇后语比赛
面对红绿灯,他们竟然那样……
第一次撒谎
干干净净迎新年
我是“小鲁班”
找草药
乡村趣事
记一次采摘活动
煎蛋趣事
打拳的苦与甜
争台风波
如何去教好小学生
简述小学生估算意识和能力的培养
浅析中小学田径教学的现状和对策研究
《大话西游》与“文革后一代”的主体性建构(1)
关于自考助学教育转型职业教育的现实困境及对策分析
香港三级电影的反社会情意结(1)
关于风景写生取景构图的几点看法(1)
当代美国电影艺术神话与梦幻(1)
谈小学数学课堂教学评价的多元化
浅析虚拟现实技术促进学生学习研究
简述用“现实道德扩展法”培养中小学生的网络道德
关于学术期刊匿名审稿制的现实分析
中国卫星电视的市场力研究(1)
浅谈幼儿园美术情境教学及其指导策略
关于提高小学语文教学的课堂艺术之我见
12《雨点儿》教学设计
谈低年级的阅读训练──《雨点儿》教学感悟
享受语文的魅力──《雨点儿》教学反思
公开课上的“春雨图”──《雨点儿》教学札记
《雨点儿》近义词反义词
《雨点儿》词语造句
《雨点儿》形近字同音字多音字
《雨点儿》词语解释
《雨点儿》教学点评
《雨点儿》教学设计的调整及思考
读中有悟 学中有导──听周小平老师《雨点儿》有感
《雨点儿》教学札记
从《雨点儿》一课看多媒体技术在教学中的运用
循序渐进,掌握字词──《雨点儿》教学反思
可爱的“雨点儿”──《雨点儿》教学反思