翻新时间:2023-08-06
《公输》自主学案
《公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张,在战国时代,反对大国侵略小国,是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋,并不是仅仅由于他以“非攻”的主张说服了对方,同时也以实际的守御力量制服了对方。
关于作者:
墨子,相传为战国时期宋国人。他是一位出身于小生产的手工业者阶层的思想家,是墨家学派的创始人。他主张“非攻”(反对掠夺性战争)“兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和别国)。
墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁,严重破坏生产,甚至使下层人民被迫“折骨为炊,易子而食。”墨子希望解脱劳苦大众的苦难,这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。大约在公元前444年,楚用公输盘造器械,接连打败了周围几个国家,于是准备攻宋。墨子听到消息,便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事,具体地表现了墨子的“非攻”的思想。
学习课文。高声朗读课文,做到速度适当,停顿合理,不丢字、不错字。在了解课文主要内容的同时,划出生字、生词,查字典正音、注释。
1、文章开头说“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘”,这说明什么?
说明墨子为了阻止这一行径,不辞辛劳。这充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心。
2、概括第一段主要内容。墨子依据公输盘怎样的性格特点,采取什么方法从道理上取胜公输盘的?
第一段主要写:墨子听到楚国要攻打宋国的消息,日夜兼程赶到郢都去见公输,要用道理说服他。
第一段第一句就揭示了全文的主要事件,第二句介绍了矛盾的双方, 两个主要人物都出场了,而且通过一个“闻”字和“行十日十夜”,表现了墨子见义勇为不辞劳苦的品质。这样写又为下文情节的发展创造了气氛,设下了伏笔。
3、文中写墨子日夜兼程到楚国去劝阻攻宋。请找出相应的词,这一连串的动作,可以看出墨子为天下排危解难的迫切心情。
“闻之”、“起”、“行十日十夜”、“见”
4、墨子见到公输盘,故意先说了什么?公输盘不知其意,是怎么回答?他不知不觉中了墨子的圈套,墨子抓住这句话向公输盘发起进攻,一口气数落了公输盘?
“北方有侮臣者,愿借子杀之”,“请献十金”,“吾义固不杀人”,“不可谓智”,“不可谓仁”,“不可谓忠”,“不可谓强”,“不可谓知类”。
5、墨子既然以理折服楚王,为什么却仍然不能迫使楚王放弃攻宋的意图呢?
墨子到了楚国以后第二回合的战斗——初斗楚王,使楚王深深陷于矛盾之中,狼狈不堪。但贪楚狡猾的楚王并不因为初斗失败而放弃攻宋的野心。他表面上承认墨子的分析批判有理,但却采取以退为守的手法,轻轻地把话题一转,以公输盘已“为云梯”,说明他攻宋的借口。这一转,作者别具匠心,把楚王虚伪,狡猾,贪婪的本性,刻画得淋漓尽致,又为下一场更激烈的斗争,揭示了新的矛盾冲突。这就使墨子进入更加艰苦曲折的第三个回合的战斗。
6、本文叙述了墨子同公输盘、楚王的三个回合的斗争,表现了什么思想?
通过墨子止楚攻宋的故事,表现了墨子的勇敢、才智和他的“非攻”思想。
深入探求:
1、你对公输盘为楚造云梯以攻宋这件事是怎么看待的?请作简要说明。
〔言之有理即可。〕
2、墨子的这种主张和他为实行自己政治主张而不畏艰险的斗争精神,对我们有什么启发呢?
我们今天来看“非攻”也还不失为一个美好的理想。墨子止楚攻宋,用今天的话说,是既有外交斗争,又有实力较量,二者相辅相成。首先要看到墨子是站在正义立场上批判非正义的战争。但是,如果墨子只凭他的“雄辩”去进行斗争,仍然不能取得实在的战果。不可无外交,但更要注意实力。墨子的实力一是他“守圉”的本领,二是有禽滑厘等三百人为后盾。起决定作用的是掌握了“守圉”本领的禽滑厘等宋国人民。这对我们是很有教育意义的。
墨子为实现自己的政治主张,不怕艰险,坚韧不拔,勇于自我牺牲的奋斗精神和始终重视实践的作风,是激励我们为社会主义革命和建设事业终身奋斗的一股精神力量。
但是,墨子的这种非攻思想也有它的局限性,因为他不懂得引起战争的社会根源和阶级根源。墨子所处的时代所以发生连续不断的兼并战争,是当时阶级斗争的必然现象,是不能用“非攻”的主张来制止的,因此,所谓非攻在墨子所处的时代是根本不能实现的。
积累:
辨析加红词在句中的词义
┍ 子墨子闻之 (先生,老师)
子┝ 愿借子杀之 (您)
┕ 率妻子邑人来此绝境 (孩子)
┍ 胡不见我于王? (引见)
见┝ 于是见公输盘。 (召见)
┕ 遍鹊见蔡桓公。 (进见)
┍ 行十日十夜而至于郢 (到)
于┝ 胡不见我于王? (向)
┕ 何有于我哉? (对,对于)
┍ 愿借子杀之。 (侮臣者)
之┝ 宋何罪之有? (用在主谓之间取消句子独立性)
┕ 荆之地,方五千里。 (的)
下载文档
网友最新关注
- 欢迎奥运会,改掉错别字
- 聪明的公鸡
- 美丽的校园
- 给小狗洗澡
- 松树
- 冬天里的春天
- 帮助小白兔过河
- 孔雀学飞
- 书柜和书的对话
- 秋天的美景
- 我的家乡
- 古镇寿昌
- 跳芭蕾的女孩
- 一张旧照片的故事
- 动物音乐会
- 初一政治教学工作总结
- 小班化教育教学工作总结
- 幼儿园大班舞蹈教学工作总结
- 中专部2009年度教学工作总结
- 小学四年级英语教师学期教学工作总结
- 幼儿园教科研教学工作小结
- 初二年语文备课组教学工作总结
- 2009年教学反思总结
- 中学学期教学工作总结
- 高一语文学期教学工作总结
- 化学工程学院教学工作总结
- 2009年中学化学教学总结
- 幼儿园大班美术教学工作总结
- 2009年小学英语教学工作总结
- 初三英语教学工作总结
- “家畜生理学”课程教学改革实践
- 中国水产业与畜牧业中的环境和食品安全问题
- 中国设施畜牧业的现状及发展重点
- 提高农牧民素质是发展我区现代农牧业的先决条件
- 藏獒渡魂
- 中药治疗家畜碱性胃肠卡他
- 《藏獒》VS《远去的藏獒》
- 养鸡场安装和使用湿帘十注意
- 藏獒养殖问答
- 中国农业科技东北创新中心畜牧分院
- 本科生家畜育种学课程教学刍议
- 加快农牧业科技创新与进步全面推进农牧业现代化建设
- 西藏的精灵——藏獒
- 湖南家畜家禽检疫费下调42%
- 悲伤的藏獒
- 《草虫的村落》教学反思
- “野”性十足的索溪水
- 《草虫的村落》教学反思
- 《草虫的村落》教学反思
- 《索溪峪的“野”》重难点精析
- 《索溪峪的“野”》相关链接
- 《索溪峪的“野”》难句讲析
- 《草虫的村落》教学反思
- 《索溪峪的“野”》课文导学
- 《索溪峪的“野”》词语积累
- 《草虫的村落》教学反思
- 自然的美 野性的美
- 《索溪峪的“野”》篇章学习
- 《索溪峪的“野”》教学展示 参考图片
- 《草虫的村落》教学实录