教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 《曹刿论战》反馈课例

《曹刿论战》反馈课例

上传者:网友
|
翻新时间:2023-02-26

《曹刿论战》反馈课例

师:今天我们来复习反馈《曹刿论战》这一篇文章,通过这一堂课我们完成两个任务──

1、复习文学常识,掌握重点字词,特别是词语的古今义和通假字的用法。能脱离课下注释翻译文章。

2、分析文章,注意人物形象和写作手法,多向课外拓展、延伸。

接下来,我大致地分一下任务:一组和四组文学常识、生字、词语的解释,翻译文章。二组和五组课文分析。三组和六组侧重于向课外延伸。

(各组在各自的板面上有写的,有分析的,有搜集信息的。用十分钟的时间积极准备)

陈 浩:首先看我们组的精彩展示。《曹刿论战》一文选自《左传·庄公十年》,《左传》是春秋时期左丘明所作。

冯淑霞:我来补充一下,《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是记载春秋各诸侯国的政治、军事、经济、外交、文化等方面的情况的一部编年体史书。书中保存了大量古代史料,文字优美,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动描写表现人物的性格特点。在介绍完文学常识后,下面由我们组的曹丽同学展示。

曹 丽:听了刚才同学们对文学常识的介绍,我想强调一下个别词语的解释和用法

(结合板面,指着分析并讲解,完成后提问。)

1、读音:

⑴ 间 jiàn

⑵ 肉食者鄙 bǐ

⑶ 牺牲玉帛 bó

⑷ 同“遍”

⑸ 小信未孚 fǘ,为人所信服。

⑹ 战于长勺 sháo

⑺ 辙 zhé

2、释义:

⑴ 狱──古:案件,如“小大之狱”中的“狱”。今:监狱。

⑵ 肉食者鄙:“鄙”是目光短浅的意思。

⑶ 牺牲──古:指祭祀用的猪、牛、羊等。今:为正义而死。

⑶ 又何必间焉:“间”为参与。

⑶ 忠之属也:“属”为尽力做好本职的事…

王 飞:刚才曹丽同学说了以上知识,我认为有必要把一些词的用法补充一下:

1、神弗福也(福,形容词用作动词,赐福、保佑)

2、既克(既,已经的意思)

3、一鼓作气(鼓,为击鼓进军)

4、惧有伏焉(焉,不同于一般意义上的“在句子末尾,语气助词”,而是兼词“在那里”的意思。)

刘成功:(走向讲台)作战需要天时地利人和,人和尤为重要。曹刿的所说、所做和这一点基本吻合。下面由我们组为大家分析。

刘 慧:《曹刿论战》一文叙述了鲁庄公十年,齐国和鲁国在长勺作战的史实。在这一次战争中,弱小的鲁国打败了强大的齐国,这表现了曹刿远大的战争思想,卓越的领导才能,同时也阐发了战争中应“敌退我进,敌疲我打”把握好战机的军事理论

商 英:长勺之战鲁国能够取胜的原因主要在于曹刿的卓越见识,“肉食者鄙,未能远谋”这句话运用衬托的手法,用乡人的不明事理,用“肉食者”的腐朽无能来突出曹刿的卓越见识。相反“既克,公问其故?”从这一句鲁庄公的话语中可以看出鲁是一个不懂军事的国公,也可以想象出鲁庄公当时迷惘的神情,好笑的模样。

李 明:文中“肉食者鄙,未能远谋”,我对这一句话的理解是──在曹刿看来,那些天天有肉吃的权贵们只知道贪图享乐,从不把国家的安危放在心上,当强敌压境时,不可能有什么深谋远虑的取胜之术。

王 焕:我认为曹刿在国家安危之际挺身而出,有勇有谋,颇有远见。在战场上指挥若定,表现出曹刿的政治见解,卓越的军事才能。

冯振勇:齐鲁长勺之战是历史上以少胜多的著名战例,下面我来谈一下我对本文的分析。

长勺之战中鲁国能够取胜的原因:在这次战争中,弱小的鲁国战胜了强大的齐国,战前鲁国也算做好了政治上的准备,“小大之狱,虽不能察,必以情”说明他平时注意了民心所向,秉公办事,并且他也善于听取别人的建议,并及时改正,结果战胜了齐国。所以我认为不仅只是曹刿的功劳,曹刿只是利用了鲁庄公已经作好的准备条件罢了。

辛朋之:历史上以少胜多的战例还有很多,我来为大家介绍一下──赤壁之战中,孙、刘军队火烧曹操战船,为三国鼎立奠定了基础;官渡之战,曹操打败袁绍,统一了北方;淝水之战,东晋打败了前秦。这些都是历史上以少胜多的著名战例。

刘应心:我对这篇文章的写作特点的理解是,文章的结构安排波澜起伏。如文章开头曹刿与鲁庄公之间的三问三答写的很紧凑,一种战胜敌人的条件被推翻后,接着又提出第二种,一波才平,一波又起,三组对话使文章起了波澜。

王 焕:我认为刘应心的分析不恰当,不应是“波澜起伏”可以是“层层深入”更恰当些!

商 英:我对问题“曹刿问鲁庄公‘何以战’,而鲁庄公应当回答他有关兵马装备方面的数字”然而似乎答非所问,曹刿却说“可以战!”你能说出其中的原因吗?我的理解是:曹刿有勇有谋,颇有远见,在战场上指挥若定,我们可以吸取他的战术原则‘弱国对强国作战应把握好战机’

刘 慧:这篇文章出自《左传》,我认为《左传》通过记载人物的言行和历史事件反应出来的思想倾向,其中不少有显著的进步意义,如主张“重人事,轻天命”,强调“民心得失”对政治成败的作用,歌颂高度的爱国主义精神。

(高银芝、冯振勇、李明三位同学上,高饰老乡、冯饰鲁、李饰曹刿。)

李 明:刚才同学们分析了这篇文章,我们几个想演一下当时的故事情节。

十年春天,齐国军队攻打我鲁国,鲁庄公准备作战,曹刿请求鲁庄公接见。

高:做大官的会谋划这件事,你又何必参与呢?

李:不,我看他们目光短浅,没有我见识广,况且国家兴旺,匹夫有责吗?

高:既然你执意要去,我就不再阻拦。那祝你好运!

李:拜见鲁庄公。

冯:免礼,有何事?

李:听说你要迎战齐国,请问你凭什么作战呢?

……

何 伟:(慷慨激昂地说)论三国,魏蜀汉中英雄汉,红脸长须压群雄,要问一声谁英雄,二爷温酒斩华雄。

刘 会:何伟同学的发言很令我感动,我也把我自创的一首小诗──论英雄,未出茅庐,三定天下。不畏强权上梁山。

化作繁星照人间,一代天骄成吉思汗,跨马扬鞭射大雕。

举王也,看古往今来,多少风流人物,竞折腰,数风流人物还看今朝。

刘 翠:何伟和刘会同学的诗都非常优美,我认为都是佳作,并且读得很有感情,两位同学一柔一钢,触动了我的心弦,如果非给他们一个说法,那就是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”

师:是啊,就像刚才同学们说的,数风流人物还看今朝,还看你们这些祖国的花朵,未来的国家栋梁。通过这一节反馈课,同学们更加加深了对本文的认识、理解和掌握,也更懂得了得民心者得天下的道理。也使我们知道不仅作战须把握好战机,我们在竞争日益激烈的今天,首先打造自己,为更好把握好时机创造条件。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

青蛙和大象
骄傲的小孔雀
小松鼠和狼
愿望成真
勇敢的小白兔
文具们的争论
小狐狸上学
蚂蚁和蟋蟀
集体的力量大
动物王国
盖好井盖
聪明的小羊
文具盒里的故事
寒号鸟
水与火
六年级语文教学总结
小学五年级语文教学工作总结
中学春季学期语文教学工作总结
美术教学工作总结
幼儿园教学工作总结
五年级语文教学工作总结
学校体育教学工作总结
中学学年教学工作总结
三年级语文教学工作总结
五年级下语文教学工作总结
学校教学工作总结
体育组教学工作总结
春季教学教研工作总结
中学2009—2010学年第一学期教学工作总结
小学四年级语文教学总结
家庭藤本月季的栽培与繁殖
生猪综合防疫技术应用与推广
浅谈池塘网箱养殖鲤鱼疾病的防治
新农村建设中如何发展畜牧业
中国肉牛肉羊养殖致富带头人专访
生猪饲养管理方法
夏季高温生猪饲养管理技术
提高家兔繁殖率的措施
生猪养殖价格波动的防范机制
改善畜牧用水工艺 提升畜牧产品质量
瓜叶菊的家庭繁殖与养护
家畜繁殖学实验教学的建设与成效
家兔冬春繁殖要“六防”
家兔四季配种繁殖要点等
湖北省生猪生产稳步增长新增生猪调出大县11个
《山中访友》教学反思
《山中访友》教后记
《山中访友》第六自然段的锦上添花
《山中访友》教学反思
《山中访友》课堂实录
《山中访友》教学反思
珍奇胜景 难忘之旅──《山中访友》浅析
《山中访友》课堂实录
发现美 感受美──《山中访友》教后记
课堂因老师而精彩──听王小利老师的《山中访友》有感
让语文学科的工具性与人文性融为一体──《山中访友》教学反思
《山中访友》教学反思
拜访古桥朗读体验──《山中访友》教学片段
人树相融感受情境──《山中访友》教学片段
让你的课堂“亮”起来──《山中访友》教学反思