《大堰河──我的保姆》最细的观察
翻新时间：2022-10-21
《大堰河──我的保姆》最细的观察
诗中很多地方体现了作者细致的观察力，笔触细腻。如第四节中对大堰河不停劳作的描写，第六节中对“我”回到“父母家里”时对家居陈设和衣食的描写，以及大堰河到“我”家帮佣，劳作不辍的描写，等等，这些内容使诗歌的内容更加深刻。例如：“我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣”，纽扣由“丝”和“贝壳”制成，足见其高档，而对于在大堰河家生活了数年的“我”来说，实在是太奇怪了。阶级差距、感情亲疏可见一斑。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 春游
- 我的家
- 校运会
- 假如
- 聪明的大白鲸
- 冬天来了
- 有趣的猴子
- 自己编的小故事
- 秋天的果园
- 我
- 我给妈妈过生日
- 啄木鸟医生
- 我
- 美丽的秋天
- 拔河比赛
- 环境民事侵权同质赔偿原则之局限性分析(1)论文
- 网络环境下著作权的合理使用(1)论文
- 电子商务合同公证的法律问题(1)论文
- 网络环境下著作权“合理使用”制度探讨(1)论文
- “悼念权”应该受到法律的保护(1)论文
- 论环境民事责任体制（上）(1)论文
- 科学消费的法治环境(1)论文
- 环境公益诉讼制度研究(1)论文
- 依法加强对网络环境下著作权的司法保护(1)论文
- 中国统一企业所得税法与民营企业的生存环境(1)论文
- 网络环境中的版权保护(1)论文
- 论环境民事责任体制（下）(1)论文
- 中日中小企业融资环境之比较分析(1)论文
- 占有制度与中国民法(1)论文
- 构建环境合同制度(1)论文
- 《秋天的图画》 教学设计二
- 《比尾巴》教学设计14
- 《一分钟》 教学设计一
- 《静夜思》教学设计4
- 《黄山奇石》 教学设计一
- 《比尾巴》教学设计15
- 《黄山奇石》 教学设计二
- 《秋天的图画》 教学设计三
- 《称赞》教学案例
- 《黄山奇石》 教学设计三
- 《秋天的图画》 教学设计一
- 《一分钟》教学设计资料
- 《比尾巴》快乐练习
- 《一分钟》 教学设计三
- 《我选我》 教学设计二