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《孔雀东南飞》教学难点例析

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翻新时间:2023-05-06

《孔雀东南飞》教学难点例析

《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一。故事发生在汉末建安年间,是一首流传很久、脍炙人口的好诗。但由于内容背景和成诗年代距今比较久远,学生自然会遇到一系列文字上的障碍和内容理解上的困难。以语言而论,虽说《孔雀东南飞》接近汉末到六朝时期的民间语言,比较通俗易懂,但其中有些语句含义不十分清楚,以今天学生的古汉语水平来说,要消化这些诗句是很困难的。以内容而论,涉及古代的一系列的职官、名物、礼仪、习俗方面的知识,尤其是对当时的封建家长制度、婚姻制度、习俗习惯,学生所知甚少,甚至对诗中所写的男女主角的行为举动理解上也有难度。下面对诗句中的难点作以分析。

1、孔雀东南飞,五里一徘徊。

兼用了比兴手法。用这两句引起下边的故事,同时汉代诗歌常用鸿鹄徘徊比喻夫妇惜别,这里用孔雀也是此意。诗句以孔雀比喻刘兰芝,可见作者赞叹之盛。“东南”是朝阳初升的地方,象征光明美好的世界。乐府《陌上桑》:“日出东南隅,照我秦氏楼。”“五里”表示大体的地段。“徘徊”犹豫不前,心怀悱恻,这一句既写了兰芝的心情,又表明全诗的主题。

2、十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇,心中常苦悲。

这番话是兰芝对仲卿说的。教材注释:13岁就能织精美的白绢。其实这里的数字除了“十七”以外,都可以看作虚指,是互文手法,即兰芝在13~16岁四年中学了织布、裁衣、弹琴,也学了经书和礼仪几方面的知识。

3、三日断五匹,大人故嫌迟。

“三”表示少,而不表示多。“三”有很多表示少的,如“士别三日,即更刮目相待”(《三国志·吴志》),“楚虽三户,亡秦必楚也”(《史记·项羽本纪》)。“五”则表示多数,如“五光徘徊,十色陆离”(江

淹《丽色赋》)。此句强调很短的时间里做了很多事情。

4、共事二三年,始尔未为久。

“二三年”是虚言夫妇共同生活的时间短暂,从而有力地刻画相爱至切的心理。下文有“未至二三里”,也是这个意思。而且,强调时间短的还有下文“始尔未为久”,其强调恩爱夫妻情深意切,益感时日之短,动人心腑!

5、新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。

教材注释:“始扶床,刚能扶着床走。按:兰芝在焦家只有二三年,小姑不可能长这么快。这是夸张的写法,极言时光过得快。”这里有两个问题,一是“二三年”只是为时不久,并非实指。二是“床”是坐卧具。看来“始扶床”是开始干一点侍奉长辈的小事儿,并非一定指有床那样高。

6、新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口。

“何”音义同“啊”,二者都从“可”得声。教材注释:“隐隐、甸甸,都是车声,何,何等。”“隐隐”解作“不分明”更确切,主语是“马”,新妇坐在被帷幕遮盖的车里,隐约可见府吏的马影。“甸甸”的主语是车,以“马”“车”代替夫妇双方,睹物思人,难舍难分。

7、奄奄黄昏后,寂寂人定初。

并列复句,对仗工整。黄昏和人定是古代两个时段,不用赘述。但教材注释“静悄悄的,人们开始安歇了”并不妥当,只有“人”和“定”组合在一起才能与上句的黄昏相对应。

8、寡妇起彷徨。

寡妇,一说是死了丈夫,一说是独居守候丈夫的妇女。陈琳《饮马长城窟行》:“边城多健少,内舍多寡妇。作书与舍内,便嫁莫留住。”看来第二种说法比较好。

9、多谢后世人,戒之慎勿忘。

兼语句。“谢”,《说文》:“辞去也。”引申为“不受而离开”,“说辞别离开的话”,如上文“谢家来贵门”。辞别必有言语,又引申为“劝告”或“告诉”,本句即是。

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