《月亮的心愿》二
翻新时间:2023-05-22
《月亮的心愿》二
第二课时
带领学生去积累
一、我会读
1、出示一棵“苹果树”,苹果数上挂满了红彤彤的“苹果”(“苹果”上写了“我会读”中的词语)。
2、小组学习:四人小组轮流读“我会读”中的生字,互相纠正读音。
3、各个小组采用轮流的方式(开火车一人读一个词),看哪一组摘的“苹果”多。
二、读读背背
1、小组学习。
a、四组小组一起读小诗《鞋》,互相纠正读音。
b、说一说这首诗说了什么意思。
c、表情朗读这首诗(可加动作)
2、指名朗读《鞋》,同学评议。
3、自由背诵小诗《鞋》。
4、全班背诵。
第三课时
口语交际:我该怎么办
一、口语交际。
1、创设情景,激发交际欲望。
同学们,这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两天,我却收到了一位同学的来信,向我诉说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?你们先猜一猜会有什么烦心事呢?
2、揭开谜底,引出交际话题。
(1)教师读这封信,揭开烦心事到底是什么?
(2)寻找有类似苦恼的同学。
(3)揭示交际话题:出主意,想办法。
3、引导交际主题,开展讨论交流。
(1)找根源:说说父母为什么不让这些同学做家务?
(2)出主意:怎样才能说服父母?为什么?
(3)想办法:在什么情况下,怎样做?
4、分角色表演,评价激励。
(1)小组内分角色练习。
(2)选出代表上台表演,评价激励。
二、识字交流,擂台赛。
1、拿出自己的汉字积累卡,以小组为单位进行识字赛。评选一名在看电视时认识汉字最多的同学。
2、每组优胜者再比赛,选出第二期擂主。
3、布置下一期擂台赛内容:看谁积累的食品商标最多。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 读《非常小男生和非常小女生》有感
- 读《大熊猫的生死存亡之谜》有感
- 残疾人运动会开幕式
- 读后感
- 弘扬民族精神,努力学习
- 好书推荐——《五年三班的坏小子》
- 读《鲁滨逊漂流记》有感
- 读《抗日英雄吉鸿昌》有感
- 《将心比心》读后感
- 珍贵的教科书
- 我心中的好书
- 读《优秀童话》有感
- 读《卖火柴的小女孩》有感
- 读《一条小面包》有感
- 再坚持一点点
- 废物最少化专家系统的设计
- 论环境标准为管理服务的内涵与层次
- 环境化学的回顾与展望
- 澜沧江—湄公河水资源公平合理分配模式分析
- 室内空气污染物来源及整治
- 园林工程规划阶段造价调控监管
- 国外环境风险评价的现状与趋势
- 森林公园在我国自然保护区系统中的地位
- 环境伦理-环境教育的终极目标
- 生物技术在未来农业中的角色
- 全球环境维护
- 我国乡镇企业的发展、环境问题及其对策研究
- 论生态政治与政治生态化
- 先秦保护环境的思想及对治
- 发展芦苇湿地污水处理绿色生态工程初论
- 《月光曲》教学反思
- 《月光曲》第二课时教学实录
- 《月光曲》教学反思
- 《月光曲》教学反思
- 《月光曲》教学反思
- 关注学生的自我发展──《月光曲》教学反思
- 《月光曲》教学反思
- 《月光曲》教学反思
- 《月光曲》课堂实录与评析
- 《月光曲》第二课时课堂实录
- 《月光曲》教学反思
- 《月光曲》第一课时课堂实录
- 《月光曲》教学反思
- 课堂上多让学生各抒己见,充分创新──《月光曲》教学片断与反思
- 加强课堂训练意识,培养学生能力──《月光曲》教学反思