翻新时间：2023-08-02
《月亮的心愿》一
月亮孩子们一起去交游
心愿
珍珍照顾妈妈
第二课时
一、巩固识字。
1、认读生字。
2、出示卡片上的生字，让学生认读。（开火车的形式，小组比赛。）
3、扩词比赛。（扩词后，要运用自己喜欢的方法帮助伙伴理解。如：动作、实物演示等。）
二、指导写字
1、静态观察：读字
教师出示生字，学生独自观察田字格中的字，看清字形，说说你的发现。（如：我发现女字写好第一笔很关键。）
2、动态观察：看范写（观察教师范写，注意笔顺。）
3、体验观察：临写。学生先描红，然后照样子临写，特别注意教师提示的字。
4、对比观察：赏字。写完字后仔细端详，与田字格中的字进行比较，有意识地指导学生品味字的笔画美。
三、进行课堂评价性总结。
语文园地二
教学目标：
1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法。
2、初步了解多义词。
3、积累词语。
4、培养学生的观察能力和口语表达能力。
重点、难点：
1、引导学生运用规律自主识字。
2、创设情景，提高学生口语交际的能力。
教学课时：三课时
第一课时
引导学生去发现
1、同学们，欢迎大家到语文园地来做客。（教师边说边出示图标），我们先一起完成第一题：我的发现
（1）你们看，老师手里拿的是什么？（教师出示图片）
（2）用上你们的大眼睛看一看小黑板上的字词，说一说你发现什么啦？（教师出示挂板，与书上的第一组相匹配）
学生A：我发现左边的汉字比右边的汉字多了偏旁。
学生B：我发现把左边的偏旁去掉就变成右边的汉字啦。
学生C：我还发现这些字的读音有些像。
（3）他们说得非常好，请大家读一读，记一记。
（4）再用上你们的大眼睛看看第二组字词（教师出示），说说你们又发现什么啦？
学生A：这一组左边的字比右边的字少了偏旁。
学生B：我发现给左边的汉字加上偏旁就能变成右边的汉字啦。
学生C：这些字的读音也有些相同。
（5）你们真会发现，请大家读一读，记一记。
（6）教师出示生字卡片（票、元、旦、值、篇、遍）请学生们读一读并组成词语。
（7）小结：聪明的同学们，说一说你们记字的方法。
学生A：这几个字我是用去偏旁和加偏旁的方法记住的
学生B：前三个字我是用去偏旁记的，后三个字我是用加偏旁记的。
教师：同学们总结的方法好极了，许多汉字都可以用加一加。减一减的方法来记忆，想一想还能说出一些吗？（让学生举例说明）
2、接下来，我们继续去发现。
（1）你们看这些词语（教师出示）读一读。
张贴一张画-东张西望
开张-张爷爷-张开嘴巴
（2）动脑筋想一想，这些带点的字里有什么秘密吗？谁说一说。（待学生发现后指名说一说，能说出表示的意思不同即可）
（3）还能说出带有“张”字的词语吗？指名请学生扩词。
下载文档
网友最新关注
- 吹画趣课
- 吹画趣课
- 吹画趣课
- 吹“牛”
- 吹画趣课
- 吹“牛”
- 吹画趣课
- 吹画趣课
- 我的雪仗游戏
- 我难忘的一件事
- 吹吧
- 吹画趣课
- 我四季的童年生活
- 一句名言给我的启示
- 吹画趣课
- 电脑辅助环境艺术设计发展现状与前景
- 探讨建筑漫游动画制作中的虚拟现实技术
- 有关电力工程的造价管理与控制对策的研究
- 养奶牛:供应草料的技巧
- 水稻纹枯病的发生规律与防治方法
- 谈PLC的控制特点和应用及发展方向
- 农用机械操作常见错误
- 有源高通滤波器的设计
- 现代机械设计及其发展趋势探讨
- 洋香瓜的高产栽培技术
- 基于价值工程在机械制造领域应用的研究
- 高职数据类课程教学方法改革研究与实践
- 企业该如何选择自己的虚拟桌面
- 北京市市政公用行业PPP实践回顾和展望
- 浅析小型住宅空间的空间组合和综合利用
- 2010年北京中考语文预测试卷及答案（5）
- 2010年广东省江门市中考语文模拟试卷及答案
- 济南市历下区2014届中考语文二模试题（含解析）
- 广州2010年中考语文二模试题及答案
- 2010年北京中考语文预测试卷及答案（6）
- 内蒙古赤峰2014年中考语文模拟试题（含解析）
- 2010年北京中考语文预测试卷及答案（8）
- 2010年湖北省石首市中考语文模拟试题及答案（1）
- 2010年武汉市初三5月调考语文试题及答案
- 北京丰台区2010年中考二模语文试题及答案
- 北京2010年中考语文预测试卷及答案（1）
- 北京延庆县2010年中考一模语文试题及答案
- 湖南省新化县2010年中考语文模拟试题及答案
- 2010年北京中考语文预测试卷及答案（7）
- 辽宁丹东2014届中考语文二模拟试题（含解析）