翻新时间:2023-08-02
《月亮的心愿》一
月亮孩子们一起去交游
心愿
珍珍照顾妈妈
第二课时
一、巩固识字。
1、认读生字。
2、出示卡片上的生字,让学生认读。(开火车的形式,小组比赛。)
3、扩词比赛。(扩词后,要运用自己喜欢的方法帮助伙伴理解。如:动作、实物演示等。)
二、指导写字
1、静态观察:读字
教师出示生字,学生独自观察田字格中的字,看清字形,说说你的发现。(如:我发现女字写好第一笔很关键。)
2、动态观察:看范写(观察教师范写,注意笔顺。)
3、体验观察:临写。学生先描红,然后照样子临写,特别注意教师提示的字。
4、对比观察:赏字。写完字后仔细端详,与田字格中的字进行比较,有意识地指导学生品味字的笔画美。
三、进行课堂评价性总结。
语文园地二
教学目标:
1、引导学生发现汉字规律,自己小结识字方法。
2、初步了解多义词。
3、积累词语。
4、培养学生的观察能力和口语表达能力。
重点、难点:
1、引导学生运用规律自主识字。
2、创设情景,提高学生口语交际的能力。
教学课时:三课时
第一课时
引导学生去发现
1、同学们,欢迎大家到语文园地来做客。(教师边说边出示图标),我们先一起完成第一题:我的发现
(1)你们看,老师手里拿的是什么?(教师出示图片)
(2)用上你们的大眼睛看一看小黑板上的字词,说一说你发现什么啦?(教师出示挂板,与书上的第一组相匹配)
学生A:我发现左边的汉字比右边的汉字多了偏旁。
学生B:我发现把左边的偏旁去掉就变成右边的汉字啦。
学生C:我还发现这些字的读音有些像。
(3)他们说得非常好,请大家读一读,记一记。
(4)再用上你们的大眼睛看看第二组字词(教师出示),说说你们又发现什么啦?
学生A:这一组左边的字比右边的字少了偏旁。
学生B:我发现给左边的汉字加上偏旁就能变成右边的汉字啦。
学生C:这些字的读音也有些相同。
(5)你们真会发现,请大家读一读,记一记。
(6)教师出示生字卡片(票、元、旦、值、篇、遍)请学生们读一读并组成词语。
(7)小结:聪明的同学们,说一说你们记字的方法。
学生A:这几个字我是用去偏旁和加偏旁的方法记住的
学生B:前三个字我是用去偏旁记的,后三个字我是用加偏旁记的。
教师:同学们总结的方法好极了,许多汉字都可以用加一加。减一减的方法来记忆,想一想还能说出一些吗?(让学生举例说明)
2、接下来,我们继续去发现。
(1)你们看这些词语(教师出示)读一读。
张贴一张画-东张西望
开张-张爷爷-张开嘴巴
(2)动脑筋想一想,这些带点的字里有什么秘密吗?谁说一说。(待学生发现后指名说一说,能说出表示的意思不同即可)
(3)还能说出带有“张”字的词语吗?指名请学生扩词。
下载文档
网友最新关注
- 采蘑菇
- 我的牙膏
- 老师真辛苦
- 我和外婆学英语
- 迎奥运
- 打针
- 长大的我
- 我的偶像
- 我的收获
- 我的研究报告
- 看图钓鱼
- 我喜欢的小动物
- 绿叶
- 快乐的英语课
- 我家的小闹钟
- 少先队入队申请书2篇
- 大学生第二季度思想汇报
- 小学一年级入队申请书
- 2012年12月大学生预备党员思想汇报范文
- 2012年11月份大学生思想汇报
- 保护长城建议书
- 新队员入队申请表
- 节约粮食建议书
- 1年级小学生的入队申请书
- 大学生2011年1月入党思想汇报
- 大学生党员关于七一思想汇报
- 6月大学生党课思想汇报
- 珍惜地球资源建议书
- 1月大学生入党思想汇报范文
- 节约资源建议书
- 论贾作光的舞蹈创作思想
- 再谈“答辩失权”与“不应诉判决”(1)论文
- 论利息的法律管制(二)-兼议私法中的社会化考量(1)论文
- 论试用买卖的预约属性(1)论文
- 论侵权法上的受害人过错制度(1)论文
- 论过失导致的纯粹精神损害-以美国法为中心的考察(1)论文
- 高校著作权争议及其解决(1)论文
- 论利息的法律管制(一)-兼议私法中的社会化考量(1)论文
- 论当代都市情感剧的文化研究
- 民族音乐学研究对象的历史回顾与思考
- 论侵权责任法中的不可抗力抗辩及其适用(1)论文
- 民主阶进理论
- 再论动产物权变动的生效要件(1)论文
- 民事诉讼规则在行政诉讼中的运用及其限度(1)论文
- 土地承包经营权抵押的法律制度构建(1)论文
- 《画》教学设计3
- 《画》教学设计4
- 《四季》第一课时教学设计4
- 《四季》第一课时教学设计5
- 《画》第一课时课堂实录与反思
- 《四季》第一课时教学设计3
- 《画》教学案例与反思
- 《画》教学设计6
- 《画》教学设计12
- 《画》教学设计11
- 《四季》第二课时教学设计
- 《画》教学设计10
- 《画》教学设计2
- 《四季》第一课时教学设计2
- 《画》教学设计5