《画》教学设计12
翻新时间：2023-08-25
《画》教学设计12
一、引发记忆，谈话导入
春天有哪些景物让你们觉得很美？
二、初读课文，认读生字
三、再读课文，引导质疑
四、朗读感悟，揭示课题
１、通过自由读、分组读、指名读、教师引读等多种形式来朗读，让学生图文对照感悟诗意，弄清诗句说的是画中的山、水、花、鸟，明白这是一首描写山水画的谜语诗，谜底是“画”。
２、创设情境，配上动作边表演边朗读。如，远远地看画中的山，念第一句；贴近画侧耳听，念第二句；想象春天过去了，夏天、秋天也过去了，冬天来了，但这画中的花儿还是开着的，念第三句；到画前驱赶鸟儿，念第四句。指导背诵。
五、巩固识字
先分组认读生字，交流记字方法，再用开火车读、指名读、做游戏的形式复习要认的生字。
六、认识反义词
先找出课文中意思相反的词，再通过做“找朋友”的游戏，完成“我会说”的练习。
七、指导写字
八、布置课外实践
课外收集谜语，读读背背，看谁记得多；举行猜谜竞赛活动。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 端午节
- 给雒市长的一封信
- 学《游园不值》所想到的
- 快乐的一堂课
- 不爱卫生的小猫
- 我的“自由地”
- 包粽子
- 热爱生命
- 这句话经常响在耳边
- 今年特殊的端午节
- 这句话经常响在我耳边
- 这句话经常响在我的耳边
- 我和长辈比童年
- 别开生面的一堂课
- 愉快的梦
- 机电专业大学生社会实习总结
- 大四学生申请奖学金个人总结
- 助理工程师职称评聘个人总结
- 信贷员工作个人总结
- 2012年公司员工工作个人总结
- 现代化学校工作个人总结
- 2012年城建工作人员个人总结
- 大学生一年生活个人总结
- 商务局党组书记作风建设个人总结
- 暑期社会实践三下乡之个人总结
- 教师工作个人总结
- 市级骨干教师评选个人总结
- 公司员工2012年工作个人总结
- 2012年文秘信息工作个人总结
- 2012年人民教师工作个人总结
- 机动车损害赔偿责任保险的定位与实务探讨法学理论论文(1)
- 选择司法独立：中国的民意与司法独立法学理论论文(1)
- 国家法律与民间规范的冲突和互动
- 论法律的实质理性
- 简议清末刑法变革法学理论论文(1)
- 可别等成了“戈多”
- 美国的法治经验及其启示法学理论论文(1)
- 笼中鸟：法律制度还是法律理论？法学理论论文(1)
- “变法” 与 “语境的合理化”
- 古代东方民法探略法学理论论文(1)
- 共同侵权的法理探讨法学理论论文(1)
- 换个思路看植物新品种法律保护法学理论论文(1)
- 德国的律师法学理论论文(1)
- 中国立法体制建构的几个问题法学理论论文(1)
- 汉法学理论论文(1)
- 《珍珠鸟》教学设计二
- 《我不是最弱小的》教学设计之一
- 《我不是最弱小的》
- 《珍珠鸟》这篇文章的感触
- 《珍珠鸟》教学回顾
- 《珍珠鸟》教案
- 《珍珠鸟》教后记
- 《珍珠鸟》一课三议
- 《我不是最弱小的》教学设计之二
- 《珍珠鸟》一文的说话训练尝试
- 《我不是最弱小的》教学设计之三
- 《桂花雨》教学小记二
- 《燕子》
- 《我不是最弱小的》教学实录
- 《桂花雨》片断设计