《小熊住山洞》第二课时教学设计
翻新时间：2022-10-21
《小熊住山洞》第二课时教学设计
【教学目标】
有感情地朗读课文，在读中领悟小熊一家没有砍树造房，一直住在山洞里的原因，懂得爱护树木，保护环境是一种美德。
【教学时数】
共3课时。
【教学过程】
一、回忆旧知，导入新课
二、入情入境，读懂课文
1、自读课文，思考交流：
小熊一家后来住到木房子了吗?你是从哪个自然段知道的?
2、读第七自然段。
3、理解“一年又一年”和“一直”。
4、引出3～6自然段，指导读。
三、体会感情
1、读3～6自然段，想一想：当小熊舍不得砍树的时候，小熊和爸爸会说些什么?
2、学习第8自然段：
⑴ 指导朗读。
⑵ 情景表演。
四、以情激情，升华主题
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