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《寓言两则》教学设计之三

上传者:网友
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翻新时间:2023-02-26

《寓言两则》教学设计之三

学习目标

1.会认“寓”等10个生字,会写“守”等9个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话讲这两个寓言故事。

3.能结合自己的生活实际理解寓意,从中受到启发和教育。

课前准备

1.多媒体教学软件:《寓言两则》全篇演示、农夫拔禾苗的过程。

2.生字、生词卡片。

3.从课外查找有关寓言的知识,收集其他寓言故事。

第一课时

(学习《揠苗助长》)

揭示课题,弄清题意

出示课题“寓言两则”,由学生根据查找的资料来解释课题。(“寓言”是用故事说明一个深刻的道理或教训,“寓”是“寄托”的意思,“则”的意思就是“篇”)

教学《揠苗助长》

1.播放课件理解课题、了解故事。

a.学生讲解题意:“揠”是拔的意思,“助”是帮助,“长”是生长。

b.按照“理解题意→了解故事→理解内容→认识道理”的顺序来进行学习。

c.播放课件,要求学生说一说课文讲了一件什么事。

2.学习生字。

a.范读课文,听准生字字音。

b.借助拼音,自读课文。

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