《荷叶圆圆》教学目标
翻新时间:2023-07-19
《荷叶圆圆》教学目标
1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个字。
2、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
3、抓住中心句“荷叶是……”,联系学生生活经验深入理解课文内容,使学生初步感受夏天和大自然的美好,树立保护大自然的意识。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 猜球
- 森林去哪了?
- 撒谎
- 赠妈妈----妈妈我想对您说
- 百盛果
- 小闹钟
- 美丽的花冲公园
- 生死瞬间
- 我当了一回家
- 我梦见我在太空
- 下雨的时候
- 我家楼前广场上的音乐喷泉
- 秋之晨
- 我不想时间过得那么快
- 我爱野花
- 二00九年度个人工作总结
- 10000号客户服务中心个人工作总结
- 法院办公室接待人员个人工作总结
- 2009年烟草系统个人年终工作总结
- 大学生个人总结
- 2009年驾驶员个人年终总结
- 航空安全部2009个人年终工作总结
- 2009年销售个人工作年终总结
- 2009年个人年终总结:喜色不少但不足犹存
- 2009年个人工作总结报告
- 安监局岗位目标责任制工作总结
- 党政办公室2009年度个人工作总结
- 2009行政秘书个人工作年终总结
- 2009年个人工作总结暨对工作的一点思考
- 回顾与展望:个人工作总结
- 论哲学与宗教的界限
- 理由、表达与哲学事业
- 试析“手段是如何变成目的的?”
- 把握“实事求是”的理论精髓和时代内涵
- “和合学”辨正——与张立文先生商榷
- 性别是什么
- 第一哲学和世界问题①
- 人文全球现代化创新纲要
- 宗教与邪教的本质区别
- 宗教多元的政治意蕴
- 价值论的第三种思路——兼论环境伦理学如何可能
- 未来世界
- 马克思主义哲学与创造精神的培养
- “综合创新”,共创人类文化的新世纪
- 存在主义是一种人文主义
- 给孩子一双探究的慧眼──教学《西门豹》有感
- 《西门豹》教学杂谈
- 《西门豹》第二课时教学实录及评析
- 《西门豹》评课稿
- 巧妙切入 自读探究──《西门豹》教学片断
- 《西门豹》语言特点
- 《西门豹》重点难点疑点解析
- 《西门豹》第二课时教学实录及评析
- 《西门豹》第二课时教学实录
- 《西门豹》教学反思
- 《西门豹》教学反思
- 《西门豹》教学反思
- 《西门豹》课堂实录片段及评价
- 《西门豹》语言积累
- 《西门豹》教学反思