《兰兰过桥》教学
翻新时间：2023-05-21
《兰兰过桥》教学
兰兰过桥
教学目标
1、正确、流利的朗读课文。
2、认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等六个字。
3、了解课文的内容，简单了解课文介绍两种桥及它们的特点。
教学重点
认识本课生字并正确书写。
教学难点
正确、正确、流利的朗读课文。
德育目标
了解课文的内容，简单了解课文介绍两种桥及它们的特点。
教学方法
情境教学法，小组合作学习法
教具准备
图片，生字卡片。
教学时间
两课时
第一课时
教学内容
学习课文内容
教学过程
教学设计意图
学生活动
教师活动
一、导入新课
1、同学们，你们都见过什么桥？
2、今天，我们学习一篇有趣的课文，课文中所讲的桥肯定会让大家大开眼界。
1、齐读课题，学生质疑。
二、初读课文，认读生字
1、听老师范读课文，思考：课文讲了一件什么事？
2、学生回答。
3、学生借助汉语拼音练习朗读课文。要求读准字音，标画出文中的生字，新词及自然段序号。
4、同桌相互评读，检查读书质量。
5、展示读书，教师纠正学生发音。
6、出示生字卡片，检测生字读音。
三、细读课文，深入学习
1、指名分段朗读课文，思考：兰兰和爷爷过了几种桥？
2、课文哪些段写的是潜水桥？谁愿意读读。
3、课文哪些段写的是塑料桥？谁愿意读读。
四、学习课文描写潜水桥的段落
1、读书第一至四自然段。
思考：潜水桥有什么特点？把有关句子画在书上。
2、学生回答。
3、学生练读，把桥的特点读准确。
4、汇报读。
五、学习课文中描写塑料桥的段落。
1、读课文的6、7、8、9自然段。
思考：塑料桥有什么特点？画出有关句子。
2、学生回答。
3、练习朗读。
4、汇报读书。
六、学习课文第10自然段
1、齐读第10自然段
2、思考：爷爷真是会变魔术吗？
七、扩展思维训练
未来的桥会是什么样子呢？让我们分头想一想，然后把它画下来。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 场面描写
- 七彩的童年生活
- 不舍
- 珠穆朗玛峰没了
- 给京巴狗安个家
- 第一次写歌词
- 重温童年
- 老师不在的时候
- 快乐的圣诞节
- 赢家？输家？
- 新学期新面貌
- 一包零钱引起的事
- 2010的第一场雪
- 《简爱》读后感
- 一次成功的尝试
- 集团公司矿山干部作风整顿工作总结
- 党的作风建设情况工作总结
- 市区委组织部2XXX年工作总结
- XX年组织办第一季度工作总结和下阶段工作思路
- 校本培训工作总结
- 校本培训总结
- XX年半年工作自评报告
- 县司法局转变干部作风加强机关行政效能建设工作总结
- 警民共建工作总结
- 五一黄金周旅游工作总结
- 政府XX年第一季度工作总结
- XX年第一季度工作总结及二季度工作打算
- 工商局年度工作总结
- 市档案局机关作风建设总结材料
- 街道党工委、办事处XX年工作总结
- 逐步完善增发融资方式的约束机制
- 民营中小企业融资难的原因及对策
- 上市公司资本结构与融资行为实证研究
- 论零营运资金管理
- 融资成本分析和融资决策
- 如何制定最佳融资决策
- 国际融资
- 我国证券公司融资融券制度研究
- 中美上市公司融资顺序的差异及原因分析
- 可转换公司债券融资的风险与防范
- 再论民营企业“融资难”
- 强化财政投融资体制 促进积极财政政策的实施
- 运输基础设施建设的融资政策探讨
- 论企业融资方式的选择
- 论企业融资机制的形成
- 也谈提高阅读教学的有效性──二年级《画家和牧童》设计心得
- 《画家和牧童》第一课时课堂实录点评
- 《画家和牧童》教学案例
- 《画家和牧童》课后反思
- 《画家和牧童》教学实录
- 《画家和牧童》教学设计意图
- 《画家和牧童》设计意图
- 读中感悟，演中品味──《画家和牧童》教学反思
- 《画家和牧童》说课材料
- 《画家和牧童》教学思考
- 精心预设方能精彩生成──《画家和牧童》第一课时教后反思
- 《画家和牧童》教学案例
- 《画家与牧童》教学反思
- 《画家与牧童》课堂教学文字实录
- 走进教材，超越教材，亲近学生，尊重学生──评方丹琳老师《画家和牧童》课堂教学