《司马光》教学设计2
翻新时间:2022-10-25
《司马光》教学设计2
第二课时
教学目标:
1、学习第2、3自然段。
2、指导写字。
教学过程:
一、复习导入
1、党性朗读第1自然段。
2、过渡:正当这些小朋友在花园里玩得高兴的时候,发生了一件什么事?
二、学习第二、三自然段
1、出示课件:小朋友掉进水缸的情景。
2、说一说:这个小朋友是怎样掉进大水缸的?掉进大水缸会发生什么情况?
3、在情况危急时,司马光和其他小朋友各是怎么做的?自由读第2、3自然段。
4、出示句子:(指导朗读)
5、朗读第二、三自然段。
6、评读。
7、讨论:司马光用砸缸的办法救出了小朋友。你还有什么更好的办法救小朋友吗?
三、指导写字。
四、教学后记:学生发挥想像到更多的办法去救小朋友。
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