《黄山奇石》教学设计
翻新时间：2022-08-25
《黄山奇石》教学设计
一、赏读
1、多媒体出示课文中的插图。
老师有感情，略带夸张的语气解说，学生说出自己观察后的感受，体会黄山石头奇妙与美丽。
2、选读。选自己喜欢的部分，练读。
3、小组内展示朗读，评选朗读之星。
二、诵读
1、配乐展示朗读自己喜欢的课文内容，师生评议。
2、指导朗读：
⑴ 出示：
就说“仙桃石”吧，它好像那个从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
① 读出自己的感受。
② 抓住重点的词，如：
飞、落……读出仙桃石的那种奇妙。
⑵ 出示：
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!
① 用边读边想象的办法读出“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些岩石的奇妙。
② “……”要读出给人以无尽的想象的语气。
(师根据生展示的内容随机指导。)
3、试着背诵自己喜欢的部分。
(同桌比赛看谁背的有感情。)
三、演读
1、自由练习表演朗读：
可以加上动作，可以想象发挥。
2、扮演小导游：
把自己喜欢的部分介绍给大家。
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