翻新时间:2015-12-14
《鱼游到了纸上》教学设计之四
(一)教学目标
1、随文识字,读准字音
2、品读有关词句,感受聋哑青年的勤奋专注
3、理解“先游到了我的心里”的含义
(二)教学重点体会聋哑青年勤奋专注的品质
(三)教学环节
一、导入(3分钟)
听说我们这个班的同学特别聪明,那么,今天请大家尽情地展露你们的风采吧!首先,我给大家出一道IQ题,请听题:鱼为什么生活在水里?(学生回答)恭喜你,答对了!答案是“因为陆地上有猫”。下面我们一起来学习一篇跟鱼有关的文章。(师板书:27、鱼游到了纸上)
请看黑板,齐读一遍课题。(学生读课题)我从大家瞪大的双眼中看到了好奇的色彩,该不会是猫把鱼赶到了纸上吧?你们对这个课题产生了什么疑问呢?(学生对课题进行质疑)
大家很会动脑筋,而且,看来这篇课文对大家很有吸引力。下面请大家自由朗读课文,注意要读准字音,读通句子,给各个自然段标上序号,并思考这两个问题:1、“鱼游到了纸上”是什么意思?
2、是谁让鱼游到纸上的?
二、初读课文(10分钟)
1、学生自由读课文,师巡视。(5分钟)
2、检查生字读音:花港,清澈,一丝不苟,厂徽,聋哑。(2分钟)
好,大家都读完课文了吧,还没读完的同学也请你们先停下来。我们来检查一下这几个生字的读音。(指名读,并让学生指出该注意的地方,再全班齐读)
3、
解决思考问题(3分钟)
解决了生字读音后,让我们看回这两道思考题,第1题,“鱼游到了纸上”是什么意思,谁来说说你的理解?(提问学生。鱼画得很逼真,活灵活现,栩栩如生,仿佛在纸上流动)大家的词语积累很丰富。鱼游到了纸上,这种表达方式你们喜欢吗?仿照“鱼游到了纸上”,如果要表达小鸟画得很像,可以怎么说呢?老虎呢?(生仿句)这么有趣的表达方式,我希望大家记住它,以后也可以用到它。
好,看第2题,是谁让鱼游到纸上的?(一个青年,一个聋哑青年)
三、感悟聋哑青年的恒心与专心
1、感受聋哑青年的恒心(3分钟)
这个青年能把鱼画得那么逼真,仿佛游到了纸上,那么,他应该是从小开始学画的吧?(生:不是)你从课文的哪一段知道的呢?(生:第12段)请全班齐读第12段。(生读第12段)
青年人学画多久了啊?(生:才一年多)在学画的一年多时间里,他是怎样做的呢?(生:每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家)从这一段中,你感受到他怎样的品质?(生:有恒心,坚持不懈)板书:恒心
2、感受聋哑青年的专心(重点指导朗读)(18分钟)
文中哪个自然段描写了青年看金鱼的情景?(生:第4段)请大家齐读一遍第4段。(生读第4段)读得很流利,但是还可以读得更有感情。
哪位同学想读给大家听一下?(指名读,并作及时反馈。你强调了个别词语,富有节奏感,读得很投入,你融入课文中去了,很好)
我们男生女生来比赛读一读。(不分高低,各有千秋)
在朗读的时候,大家都比较默契地强调了这几个词:老是,呆呆地,静静地,从来。这几个词给你传达了什么样的信息?你从这段描写中看到一个怎样的青年人?(生答。看鱼看得很入神,专心致志,认真,达到忘我的境界)板书:专心
聋哑青年听不到金鱼戏水的声音,也无法用语言呼唤那美丽的金鱼,他坚持每个星期天去看鱼,呆呆地、静静地看鱼,他只是在用眼睛来看鱼吗?请大家闭上双眼(让学生闭上眼睛),想一想那个最疼爱你的人,你能看到他们的样子吗?好,请大家睁开眼睛,谁来说说你刚才看到了什么?(生答)刚才你是闭上眼睛的,那么,你是用什么来看的呢?(用心,用脑子)很好,对于亲爱的爸爸妈妈,我们都很熟悉,用心记住了他们的音容笑貌。那么,聋哑青年不但在用眼睛观察金鱼,眼里有鱼,而且(生:心里有鱼)。
四、解读“先游到了我心里”(5分钟)
请大家齐读最后两个自然段。(生读课文)
你们认为,青年心里的金鱼是怎样的?(生:各种动态的金鱼都有,金鱼的每个部位都很清晰,青年对金鱼的特点了然于心)
“鱼先游到了心里,然后才游到了纸上”,对这两段话,你有什么体会?(让生讲自己的体会)
五、小结(1分钟)
同学们,这节课我们一起感受了聋哑青年学画鱼的恒心和专心,下节课我们再一起来欣赏他画鱼时的高超技术。下课。
板书:
27、鱼游到了纸上
心里
鱼———————————→纸上
恒心、专心
下载文档
网友最新关注
- To Experience the Life
- My Dream(我的梦想)
- An Accident
- Play Football
- 年级英语期末测试试卷
- 于亚运的英语作文
- Spring Festival(春节)
- My school(我的学校)
- Lucky Numbers(幸运数字)
- Visiting the Great Wall on Badaling(参观长城)
- Spring Festival(春节)
- 写给母亲的感谢信
- How to make our world more beautiful(如何让世界更漂亮)
- Staying at Home Alone(独自在家)
- Fathers Day(父亲节)
- 国际礼仪之尊重隐私商务礼仪论文(1)论文
- 欧美社交礼仪常识商务礼仪论文(1)论文
- 国际商务谈判技巧(3)商务礼仪论文(1)论文
- 如果你的谈判对手发脾气商务礼仪论文(1)论文
- 商务谈判礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 巴西礼节和礼仪/商业惯例商务礼仪论文(1)论文
- 商务谈判的流程商务礼仪论文(1)论文
- 商务用餐礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 陪客户在酒桌上该如何说话商务礼仪论文(1)论文
- 社交禁忌商务礼仪论文(1)论文
- 宴请礼仪知识(1)商务礼仪论文(1)论文
- 英国商务礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 加强个人礼仪修养的现实意义商务礼仪论文(1)论文
- 拉美商务礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 商务谈判者应避免走极端商务礼仪论文(1)论文
- 《将相和》教学设计二
- 《梦想的力量》整体阅读感知
- 《桥》同步作文写作指导
- 《梦想的力量》同步作文训练素材
- 《梦想的力量》教学设计二
- 《将相和》老师语录
- 《梦想的力量》随堂练习 巩固篇
- 《梦想的力量》考点练兵 基础篇
- 《梦想的力量》教学设计一
- 《梦想的力量》同步作文范文欣赏
- 《梦想的力量》考点练兵 阅读篇
- 《梦想的力量》重点问题探究
- 《将相和》重难点分析
- 《梦想的力量》随堂练习 提高篇
- 《梦想的力量》同步作文写作指导