《将心比心》教学建议
翻新时间：2022-11-17
《将心比心》教学建议
1.本文是略读课文，宜放手让学生自读自悟。遇到不理解的词句时，鼓励学生与他人合作，或主动向老师询问。
2.初读时，要求理出“我”所经历的两件事。同桌之间相互口述，再让几个学生在班上复述。
3.再读时，拟采用移情体会的方式，让学生进行思考：要是你是那位阿姨会怎么做？如果你是文中的那位被扎针的母亲，你会这样做吗？如果对那位护士进行责怪，甚至辱骂，将会产生什么后果？然后针对上述问题与文本进行对话。在相互交流中，再反复阅读文中的人物对话，以加深理解。同时引导学生关注人物语言的本身。如语言中“人称”的指代要明白，层次要分清，交代要清楚等。在理解的基础上，可提供一些情景进行迁移训练。如公共汽车上一位红领巾让座，一位老人在种树，让学生展开想象，模仿课文的语言描写，写几句人物的对话。
4.文中的最后一段可要求学生反复朗读、记诵，然后说说对“将心比心”这个成语的理解。
5.课后，可要求学生联系自己的生活实际，用日记的形式写一件有关将心比心的事。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 加入少先队员
- 珍爱生命
- 逛公园
- 我的同桌
- 快乐的白云
- 现代诗
- 看图
- 学骑车
- 登长城
- 发新书
- 我的小妹妹
- 等我也长了胡子
- 小狗福特
- 跆拳道
- 游玲珑山
- 2021新生入学军训心得与感想
- 创建五好党委事迹材料
- 行政执法支队先进事迹材料
- 农村教育现状调查报告
- 炼钢炉职工优秀个人事迹
- 幼儿园优秀党员事迹材料
- 检车员个人先进事迹
- 大学生在工商局的社会实践报告
- 暑期社会实践总结报告
- 阳光警察先进事迹材料
- “十佳执法标兵”先进事迹材料
- 社区先进党员典型事迹材料
- 大学生在西药房的社会实践报告
- 假期到口腔医院的社会实践报告
- 房产交易登记中心优秀员工事迹材料
- 试论外籍教师课堂文化冲击的原因探究
- 浅析剑桥商务英语教学与商务文化意识培养浅论
- 试论英语翻译要重视语境与跨文化
- 浅析提高商务英语在国际贸易业务中的运用研究
- 浅析初中英语课堂中跨文化教育的探究和渗透
- 浅论将文化意识引入翻译教学
- 浅谈词汇能力发展次序理论与我国英语词汇教学
- 试论跨文化广告传播中茶叶商标的翻译
- 试论语篇歧义:言语行为理论视角
- 浅谈大学英语教学中英美文化意识的渗透
- 浅谈大学英语教学中跨文化意识的培养对策
- 浅析职业院校英语教学中跨文化意识的培养
- 浅析西方文化因素在大学英语阅读课教学中的作用
- 浅析从汉语谚语看中国传统文化中的男女择偶观
- 浅析不同教育体系下艺术设计专业课程设置的理论研究
- 《劝学》词语古今异义
- 荀子的性恶学说
- 《劝学》内容提要
- 《劝学》时代背景
- 重温《劝学》
- 再读荀子的《劝学》
- 荒唐的《劝学》，无辜的荀子
- 读《劝学》篇有感
- 环环紧扣，曲径通幽──浅谈《劝学》一文议论的艺术特色
- 《劝学》“劝”的是什么？
- 《劝学》词类活用
- 《劝学》课文解题
- 荀子的“隆礼重法”思想
- 从《劝学》看《荀子》的写作特色
- 《劝学》的不足之处