翻新时间:2023-06-03
《文成公主进藏》第一课时教学设计
【教学目标】
1、会自己列提纲简要复述课文。
2、能借助拼音读准生字的字音,理解词语的意思。
3、懂得我国是个多民族的国家,要为促进民族团结作贡献。
【教学重点、难点 重点】
理解文成公主以民族团结为重的精神,自己列提纲复述课文。难点:自己列提纲复述课文。
【课前准备】
课件。
【板书与电教媒体设计】
1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
2、为了藏汉两族人民能永远团结,文成公主乐意进藏。
3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。
4、藏族人民永远怀念文成公主。
【教学过程】
一、谈话揭题
谈谈对文成公主、松赞干布和西藏的了解。
二、查自学
1、检查生字:
拉萨、大昭寺、松赞干布、吐蕃、仰慕、唐太宗、
嫁、遥远、陌生、依恋、书籍、牦牛
2、查词语,质疑解释。
3、读课文。
三、说课文大意,划分段落
1、指名说说课文大意。
2、学生独立分段,说段意。
3、交流评议:
层次一:(1)为了纪念文成公主进藏的事迹,西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
层次二:(2、3)为了藏汉两族人民能永远团结,文成公主接受松赞干布的求婚,乐意进藏。
层次三:(4~6)文成公主进藏受到了热烈欢迎。
层次四:(7)文成公主为建设西藏做出贡献,藏族人民永远怀念她。
四、按课后第1题要求学生自学课文
五、交流、评议,随即朗读有关课文
1、文成公主为什么愿意嫁到遥远而又陌生的西藏?因为当时西藏首领松赞干布“仰慕唐朝文化,想和唐朝加强友好往来”于是“到长安向唐朝皇帝唐太宗求亲”,文成公主为了藏汉两族人民能永远团结,所以……
2、文成公主进藏时带去了什么?(理解所带的人、物都是为了促进西藏经济文化的发展,不是为了个人享用。)
3、西藏人民是怎样欢迎文成公主的?先写( ),接着写( )再写( ),最后写( )。写作顺序──由远到近。
4、西藏人民为什么热爱文成公主?(根据课文最后一段回答)质疑问难。
六、学生默读课文,列出复述提纲
七、交流提纲、评议
1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
2、为了藏汉两族人民能永远团结,文成公主乐意进藏。
3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。
4、藏族人民永远怀念文成公主。
八、学生复述
1、各自准备。
2、指名复述,评议。
3、同桌复述。
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