翻新时间：2021-03-11
《梅花魂》教学设计之八
教学要求：
1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。
2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。
教学难点：理解外祖父对梅花品格的阐述。
教学准备：卡片、课件、《我的中国心》歌曲。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、激情引趣，导入新课
1、课件演示，欣赏梅花，学生吟诵咏梅的诗句。
2、过渡：看到那朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花，作家陈慧瑛常常会想起了身在异乡的外祖父，并由此勾起了她一连串的回忆。
二、初读课文，感知内容
1、速读课文，思考作者在文章中回忆了外祖父的哪些事？
2、讨论交流，理清条理，出示小标题。(吟诗落泪、珍爱梅图、思国伤怀、赠墨梅图、送梅花绢)
三、细读第三段，领会爱梅之情。
1、在作者的记忆中，外祖父是一个爱梅的人，你能从地方体会到这一点呢？
2、自学体会，动手圈画。
3、读句交流，谈理解。
4、重点引导第二件事：从对比手法的使用及对外祖父神情、语言、动作等的描写体会对梅花的爱。
5、练习有感情地朗读这一段。
四、品读重点段，体会爱国情结。
1、过渡：外祖父为什么对梅花情有独钟，文中哪一段话给我们解开这个谜团？
2、自由读外祖父所说的那段话，互相交流、讨论。
(1)从这段话中你了解到哪些内容？
(2)把你了解到的内容讲给同桌听听。
(3)全班交流：a、梅花的精神(不畏严寒、坚贞不屈)；b、梅花的精神象征中华民族的精神；c、保存墨梅图激励自己保持民族气节。
3、指导有感情地朗读，读出外祖父对梅花，对有骨气的中国人的敬佩。
(1)自由练读；(2)指名读自己感受最深的句子；(3)齐读。
五、总结全文，感情升华。
1、学完了课文，你明白文章为什么以《梅花魂》为题目了吗？
2、学生结合着自己的理解来谈。
3、内容扩展，从哪些地方你也能体会外祖父那份浓浓的爱国之情？自由交流。
4、古往今来，由于许多历史原因，许多向外祖父一样的中华儿女流落他乡。它们虽然身穿洋装、说着异地的语言，但是他们的血管里流动着中国人的血，它们的胸中跳动着一颗颗中国心。最后让我们一起来欣赏张明敏演唱的歌曲《我的中国心》，让我们在歌声中再一次感受爱国华侨们的心声。
5、播放歌曲《我的中国心》。
下载文档
网友最新关注
- 我爱我家
- 月球动物园参观记
- 我爱我家
- 我家的一件珍品
- 我爱我家
- 我家的一件珍品
- 月球之旅
- 月球之旅
- 我爱我家
- 我爱我家
- 来自月球的回望
- 时间银行
- 我爱我家
- 我在月球上的一天
- 探索月球奥秘
- 浅析现代商业银行发展与营销创新的必要性
- 浅析客户关系管理在企业中的应用
- 浅谈新时期我国政治文明建设
- 浅析以交际为中心的对外汉语修辞学
- 中国特色社会主义道路的探索
- 浅析对外汉语中级精读课教学
- 深入学习实践科学发展观促进和谐社会建设
- 对于女性视角的中国当代油画艺术探析
- 简述壮族传统文化与构建社会主义和谐社会
- 浅析外国留学生习得汉语声调的难点及教学策略
- 浅论从理据性阐释看“词义聚合”研究范式的转向
- 浅析中国石化销售服务营销战略
- 论民间艺术语言在动画表现中的艺术魅力
- 网络营销中顾客忠诚度培养问题浅析
- 国内种子企业销售渠道选择分析
- 《我家跨上了“信息高速路”》 教案讲义1
- 《月球之谜》 考点练兵2
- 《我家跨上了“信息高速路”》 趣闻故事
- 《我家跨上了“信息高速路”》 考点练兵2
- 《找春天》课堂重点:拓展交流，强化感受
- 《我有两个月亮》
- 《小鹿的玫瑰花》重点问题探究
- 《月球之谜》 范文习作
- 《月球之谜》 趣闻故事
- 《我家跨上了“信息高速路”》 考点练兵1
- 《我家跨上了“信息高速路”》随堂练习 巩固篇
- 《我家跨上了“信息高速路”》 相关介绍
- 《月球之谜》 考点练兵1
- 《我家跨上了“信息高速路”》 知识点精析
- 《我家跨上了“信息高速路”》随堂练习 提高篇