《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学设计
翻新时间:2023-04-15
《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学设计
【教学目标】
1、初步阅读课文,使学生读懂课文写了鲁迅生前的四件事,并能简单说一说,加上小标题。
2、通过独立阅读,能画出一些含义深刻的、有疑问的词句。
【教学重点、难点】
1、重点:
熟读课文,理解课文内容。
2、难点:
独立阅读,能划出不懂的含义深刻的词句在小组里讨论交流。
【教学过程】
一、揭示课题,理解题意
二、初读课文,了解课文内容
1、自由读课文(不提问题)。
2、文章是写人的还是写事的?共写了几件事?分别是哪几件事?还写了什么呢?
3、这篇课文在格式上还有一个特点,你们发现没有?这样就把课文分成几个部分?这五部分之间是什么关系呢?
三、再读课文,深入理解课文内容
1、边读边想:
从中悟出什么道理,那些地方使你身受感动,哪些地方得到启发,哪些地方使你感到兴趣,还有哪些不明白的地方。
2、读时你对哪点有收获,请记下来,在旁边加上批注。下节课进行汇报。
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