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《俗世奇人》教学设计2

上传者:网友
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翻新时间:2023-08-04

《俗世奇人》教学设计2

一、解题 介绍作者

冯骥才,1942年生,当代作家,近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上。

二、学习生字

蔫 怵 抠 撂 发怔 吃荤

三、朗读课文

1、想一想:“刷子李”和“泥人张”鸽子“奇”在什么地方?给你留下什么印象?

2、说一说:

刷子李“奇”在:行事奇 作派奇

泥人张“奇”在:沉稳 干练 捏泥人的水平高

3、“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”“手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?”揣摩这些话,看作对待手艺和手艺人是怎样的态度?

手艺人必须有手艺

有了本领才能有自己的尊严

4、你认为在今天的社会环境下,按作者的观点做事、做人能行得通吗?围绕这一问题讨论:

四、品位语言(课后练习二)

五、写一写

抓住人物的动作、语言、神态等方面特征写一种行业的手艺人

六、作业

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