翻新时间:2023-08-12
第11课春教案(新课标)
学习目标:
1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物;
2、 学习文章严谨而精美的结构安排
3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法
德育目标:
培养学生热爱祖国河山的思想感情。
教学重点:
1、领会语言的准确性、生动性
2、培养学生“细致观察事物,抓住特点描述”的能力
教学方法:情境教学法、重点切入法
学法指导:精读、摘录
教学工具:多媒体、录音机
课时安排:两课时
教学步骤 :
第一课时
创景导入 :
同学们,春天令人神往,春天充满生机,春天如诗情如画意,今天让我们一起走进美丽的春光中,让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。可记得孟浩然的《春晓》(放音乐,看投影,生背诗文);可记得杜甫的《春夜喜雨》(接着听音乐、看投影,背诗文)。在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天,今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》(投影出示课文题目及学习目标)。
一、 师生共赏:
1、 师生同读
(配乐配画)师:深情朗诵。生:深情朗诵。师生齐诵。读后说说文章的行文线索
明确:盼、来、近总领全文,启开下文——概写初春的山、水、太阳——细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们
2、 师生同赏
⑴小声读文,把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由。(师生分组同时进行以春草图的描写为例)
喜欢的词语 ⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷偷地、钻⑶ 理由:⑴写出了春草嫩绿的特点⑵写出小草破土而出挤劲,写出不经意间,春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使 无意识的、无情感 的小草似乎有了意识,有了情感
喜欢的句子“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”理由:写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景,也写出了他们的喜悦之情。在我们眼前展现的是一幅春草欢乐图。
⑵分小组交流,读自己喜欢的词和句子,说喜欢的理由(老师参与在一个小组内)
⑶全班交流,生先自由发言,说出自己的理由,最后师交流并总结。
3、 师生同写
师生读最后一组排比句,仿照“春天像~~~~”写一组比喻或拟人句构成排比,看谁写得多、写得好。
4、 师生同绘
出示画板,共同描绘美好的春景图。(重点读春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图然后描画)
三、 精彩展台
同唱一首赞美春天的歌《春天在哪里》,唱完学生根据自己的生活实际说:春天究竟在哪里?或在哪里能找到春天?或在你眼中春天应该是怎样的(描绘你眼中的春天)?(口头作文)
四、 友情链接
作业 布置:⑴课外在网上查阅朱自清简介及他的作品,把朱自清的简介及作品篇名写在摘抄本上。⑵在网上查阅并摘抄描写春天的诗或文章,并在读书笔记本上进行整理。
第二课时
链接交流;:朱自清简介、朱自清作品诵读、赞美春的文章朗读比赛
作者简介
作者朱自清(1898——1948)是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文,文字清新朴素,描写细腻,感情真切,富有自然淳厚的美,读后令人回味无穷。他热爱自然,观察自然,描绘自然,他的写景散文,无不寄托着他对大自然的无限深情。
写作训练:
以“家乡的春”为话题写一篇写景散文
词汇参考:
朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托(见课后读一读、写一写,尽量用上这些词语)
交流创作:
选出佳作,全班范围内进行交流赏析。
板书设计 :
春
一、 盼春。
盼、来、近(总领 全文,开启下文)
二、 描春
㈠春的总的轮廓:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山(朗润)水(涨)太阳(红)
㈡细致描写:(春草图、春花图、春风图、春雨 图、迎春图)
春草图(草报春):偷、钻、嫩、绿、满——草
坐、躺、打、踢、赛、捉——人
春花图(花争春):态——桃、杏、梨,赶趟儿。
色——像火,像霞,像雪
味——甜味
(野花遍地是`……像眼睛,像星星)
春风图(风唱春):触:抚摸
味:泥土的气息、草味、花香
声:鸟声清脆宛转,笛声嘹亮
春雨图(雨润春):形:像牛毛、像花针、像细丝
状:密密地斜织、屋顶上笼着层薄烟
景:树叶绿得发亮、小草青得逼你的眼
灯、人、房屋
迎春图(欢迎春):城乡、老小、舒活、拌擞、一年之计在于春
三、颂春:三个比喻句(春天像……)
课后记:诵读是学习语文的重要方式,特别是学习本文,更要在诵读中体会美感。此外,古今中外写春的作品很多,教师课引导学生广泛阅读,开阔视野,拓展思路。
下载文档
网友最新关注
- 我爱家乡的番石榴
- 春雨
- 未来的鞋子
- 母亲节
- 森林之王——老虎
- 秋天来了
- 改写《舟过安仁》
- 韶山之旅
- 我们去富华游乐园
- 特殊的“语文课”
- 玩春雨
- 校园之春
- 我为妈妈开派对
- 保护动物
- 我的发现
- 城市低保申请书范文
- 安排子女工作申请书
- 如何写夏令营申请书
- 入伍志愿书范文
- 参加诉讼申请书格式
- 退休申请范文
- 农村老人低保申请书
- 国家助学金申请书范文
- 员工工作转正申请书
- 大学生外出找工作请假申请书
- 收养登记申请书
- 关于转为中共正式党员的申请报告
- 公司员工转正申请书
- 涨工资申请书
- 学生实习就业请假申请书
- 法学形态考
- 因欺诈订立的合同效力之比较研究法学理论论文(1)
- 血缘关系与我国行政立法的变迁法学理论论文(1)
- 三峡移民不稳定事件探究法学理论论文(1)
- 论法治国家与民主之间的内在联系法学理论论文(1)
- 论欺诈和广告欺诈的概念及其构成要件(2)法学理论论文(1)
- 生产正义的成本法学理论论文(1)
- 关于产权的理论法学理论论文(1)
- 中国古代法学的死亡与再生
- 法律意识现代化之模式分析法学理论论文(1)
- “人性恶”与法治
- 法治的基本要件:从法法学理论论文(1)
- 人文精神与西方法治传统法学理论论文(1)
- 论民主与法治社会中的德治法学理论论文(1)
- 自由:观念、法律与制度审视法学理论论文(1)
- 《观潮》第二课时
- 《观潮》教学设计
- 《观潮》(第二课时)说课稿
- 《夸父追日》教学设计
- 《蜜蜂引路》教学实录片断
- 《荷花》教学实录
- 《女娲补天》教学设计
- 《荷花》的教学设计
- 《找骆驼》教学设计
- 《颐和园》|人教版
- 《太阳是大家的》教学设计
- 《赵州桥》教学设计
- 《中国国际救援队,真棒!》教学设计
- 《陶罐和铁罐》
- 《爬山虎的脚》