人教版一年级/《小白兔和小灰兔》教学片断
翻新时间:2023-08-05
人教版一年级/《小白兔和小灰兔》教学片断
一、看图讲故事
师:(出示挂图)老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象,编一个小白兔和小灰兔的故事。
1.学生看图自由讲故事。
2.全班交流。
师:同学们的故事讲得真好!老师请来了电视姐姐,她也想把好的故事讲给同学们听,想听吗(放录像)
二、质疑问难
师:电视姐姐讲的这个故事中,有哪些地方你不理解,请提出来大家讨论。
学生可能提出下列问题:
1.小灰兔为什么不像小白兔一样向老山羊要菜子回家去种
2.小白兔说:“只有自己种,才有吃不完的菜。”这句话是什么意思
三、比一比
师:课文中小白兔和小灰兔的表现有哪些相同点和不同点请找一找,比一比。
学生分四人小组找一找、议一议,再全班交流。
相同点之一:
老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔都来帮忙,说明小白兔和小灰兔都爱帮助别人。
相同点之二:小白兔和小灰兔称呼老山羊时都用“您”,说明他们都有礼貌。
(指导读出有礼貌的语气)
不同点之一:
小灰兔收下老山羊送的白菜,小白兔却要了菜子。
不同点之二:
回家以后,小白兔辛勤劳动,小灰兔不干活,饿了就吃老山羊送的白菜。
师:请用“先……再……然后……”把小白兔的劳动过程说一说。(学生练习说话)
师:经过小白兔的辛勤劳动,他种的白菜长大了,小白兔的心里一定会怎么样(指导读出小白兔高兴的心情)
不同点之三:
小灰兔吃光了老山羊送给他的白菜,又去要,小白兔却挑着一担白菜给老山羊送去。
师:小灰兔看见小白兔送菜,觉得很奇怪。小灰兔为什么感到奇怪如果你是小灰兔你当时会怎么想(指导读出奇怪的语气)
师:老山羊对小白兔讲的最后一句话,你能说一说自己的体会吗(学生讨论交流。)
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 小学生日记一则
- 洗衣服
- 我的小狗
- 小花猫
- 我的爸爸
- 人类的朋友
- 我的家乡
- 秋姑娘
- 我的小狗叫“利利”
- 学钢琴
- 小鸟死了
- 我的表哥
- 太空遨游
- 我的妈妈
- 我的课余生活
- 简历 - 教育程度
- 毕业生在填写推荐表或自荐表时应注意什么
- 自荐信的写法
- 简历信息建议和文字要求
- 面试时,自我推荐八要领
- 简历技巧 - 工作经历怎么写?
- 工程师求职必读:认真推销你的简历
- 简历 - 个人资料
- 简历的组成部分
- 简历中怎么写求职目标
- 如何向用人单位进行自我推荐?
- 个人简历,人生历程的写照.个人简历,个人简历,个人简历.
- 自荐应注意些什么?
- 简历制作的七个要点
- 毕业生如何写好自我鉴定,自我鉴定
- 浅析俄语中外来词的借入
- 浅谈游戏教学法在中职俄语课堂上的应用
- 从语用目的看俄语双关语的翻译
- 口译训练模式下的“俄语思维能力”培养
- 现代俄语中的英语外来词探析
- 中职俄语教学中单词的记忆
- 现代俄语报刊中的先例现象
- 第二外语—俄语听力教学自主学习策略的培养
- 俄语教学中的审美教学分析
- 俄语广告语篇理解模型的认知研究
- 网络音像资源在俄语教学中的应用研究
- 俄语带指小表爱后缀表物名词理据性浅析
- 俄语口语中表示评价意义的句型
- 《现代俄语—词汇学》的读书报告
- 浅谈兴趣教学法在俄语教学中的应用
- 《五朋端阳》教学设计之一
- 《我熟悉的人》教学设计之二
- 《练习3》教学设计之一
- 《五朋端阳》第二课时教学设计之一
- 《赶花》第一课时教学设计之一
- 《两块银元》教学设计之二
- 《挑山工》教学设计之四
- 《秦始皇兵马俑》第二课时教学设计之一
- 《挑山工》教学设计之一
- 《秦始皇兵马俑》第一课时教学设计之二
- 《“我是你的儿子”》教学设计之二
- 《挑山工》教学设计之三
- 《挑山工》教学设计之二
- 《赶花》教学设计之一
- 《21世纪的能源》教学设计之一