36、海上气象员
翻新时间:2023-07-08
36、海上气象员
1、 知识目标:认识本课生字5个,积累词语7个,句子2句。
2、 德育渗透:知道观察海鸥妈妈飞行的不同方式可以了解海上气象。
3、 能力培养:划出写海鸥妈妈飞行的句子。
1、 读音:哦, 字形:旋
2、 长句的停顿。
3、 从三天妈妈的表现,明白原因。
一、激发兴趣、引入课文:
1、 质疑“谁是海上气象员?”,出课题。
2、 听录音,感知课文。
二、自学生字、初读课文:
⑴读二遍,给课文标小节号。
⑵点出生字、划出词儿。
⑶不懂的地方打个问号。
2、分类自学生字:
⑴演示法:翔、涛
⑵姐妹字:嘟—都、旋—旅
⑶读音:哦(ò ó)
3、游戏巩固:连词成句
三、抓住重点、学习主文:
1、 读文,完成表格:
2、划出写海鸥妈妈飞行的句子。
3、重点句1、2朗读。
四、落实练习,课外拓展:
1、《一课一练》
2、说一说
2、 《课外阅读》
3、 写字。
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