翻新时间：2022-09-20
25 吹泡泡（听说训练）
教学目标 ：
１、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
２、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。
教学重点：
把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点 ：
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：１课时
教学准备：肥皂水与吸管
教学过程 ：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗？今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多；谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
１、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的？
２、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
３、交流有哪些动作。
４、用上句式：先……接着……最后……，把吹泡泡的过程讲清楚。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
三、再吹泡泡，观察泡泡的样子。
１、同桌互吹互看，比一比，谁吹的泡泡最大、最多。边看边想：这些泡泡是什么样子的？像什么？句式：（ ）的泡泡，像（ ）。或泡泡（ ），像（ ）。
２、互相说一说，指名说一说，并评议，从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
３、出示句式：这些泡泡有的像……有的像……有的像……，练习说话。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
４、当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢？
５、把泡泡的样子连起来说一说。 自由准备，指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
１、请几位小朋友吹泡泡，其余边看边说。
２、指名说一说，师生共同评议。
五、观察想象：
１、这么多漂亮的泡泡，它们是怎么飘的？会飘到哪里去？干什么呢？
自由准备，指名说一说。说一说你还有什么更美的想法？
２、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结，并要求回去写下来。
板书：
吹 先（蘸）……接着（放）……最后（吹）……
看 有的像……有的像……还有的像……
想 飘
教后感：
学生吹吹说说,兴趣较高，练习说话时，我安排了两次小组活动，互看互吹和连起来说一说，人人都能说起来。在说说泡泡像什么时，想到了像冰糖葫芦，樱桃，一盏盏灯笼，蚂蚁，珍珠，等，话说得质量较高。
下载文档
网友最新关注
- 我的六一节终于来啦！
- Today is Children"s Day（六一儿童节）
- 天（Winter）II
- Today is Children's Day
- 我的小猫
- 学英语作文－大火灾（A big fire）
- 六一儿童节的由来
- 雪人（Make a snowman）
- 假英语日记范文-January 27 2010
- 乐圣诞节 Happiness in Chiristmas Day
- 日食
- 儿童节书信作文 六一儿童节英语作文
- 假英语日记范文-January 26 2010
- 假英语日记范文-January 28 2010
- 诞树（Christmas tree）
- 政治学研究对象的史的考察
- 毛泽东思想与中国共产党的伟大理论创新
- 什么是社会规范性的伯林式自由——现代政治哲学解读
- 上海市浦东新区轨道交通Ｌ4线工程港城路站方案设计
- ＥＡＡ环氧材料在广州地铁1号线整体道床病害治理中的应用
- 南京地铁运营物资管理中一些问题的思考
- 政党推动：中国政治体制改革的演展逻辑
- 重庆轻轨盖梁锚箱支座施工技术
- 轻轨技术的发展及其在我国的应用前景
- 毛泽东和邓小平社会主义观差异的诠释学维度
- 我国经济欠发达地区城市轨道交通建设策略的探讨
- 我国城市轨道交通发展现状与对策建议
- 分配正义的三种类型
- 核威慑的作用：一种康德式的观点
- 公共服务市场化与政府责任
- 《金色的鱼钩》训练素材
- 《金色的鱼钩》范文习作
- 《金色的鱼钩》老师语录
- 《金色的鱼钩》教案讲义B案
- 《金色的鱼钩》考点练兵基础篇
- 《金色的鱼钩》作家作品及写作背景
- 《金色的鱼钩》教学难点
- 《金色的鱼钩》考点练兵阅读篇
- 《金色的鱼钩》随堂练习 提高篇
- 《金色的鱼钩》随堂练习 巩固篇
- 《金色的鱼钩》教学重点
- 《金色的鱼钩》重点字词梳理
- 《金色的鱼钩》重点字词意思
- 《金色的鱼钩》整体阅读感知
- 《金色的鱼钩》教案讲义A案