翻新时间：2023-01-16
《登鹳雀楼》教学设计之七
第一课时
教学内容：理解课文。
教学目标 ：1、能正确、流利地朗读课文。
2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。
教学重点：理解诗意。
教学准备：投影片。
教学过程 ：
一、导入 新课。
1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。
2、板书课题。
指名拼读登，要求读后后鼻音。教学登字头，指名拼读鹳。
3、解题。
登，是登上的意思。鹳雀是一种鸟儿，样子像鹤。在山西省永剂县有一座楼，常有鹳雀停留在上面休息，所以人们称这座楼叫鹳雀楼。
登鹳雀楼，就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。
二、初读课文。
1、投影出示课文内容，学生借助拼音读通课文。
2、范读。
三、理解诗句。
学习一、二行。
1、指名读，理解意思。
2、出示课文图，设置情境：一天傍晚，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，这气势多么壮观。诗人在黄鹤楼上看到了什么？（太阳、青山、黄河）这轮傍晚的太阳就要落下去了，它会怎样落下去呢？课文中哪个次是靠着的意思。（依）
引导学生理解尽，再演示太阳落山的情景，帮助学生理解。
指名说诗句的意思。
傍晚，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾咆哮着向大海流去。
3、看图想象，有感情地朗读。
学习三、四行
1、诗人登上鹳雀楼，看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么呢？
2、指名读三四行。
3、理解：欲：想要。穷：穷尽。千里目：就是看到了更远的地方。更：再。
4、指名说诗句的意思。
想要看到更远的地方，必须登上高一层楼。
练说全诗的意思。
四、总结课文。
1、齐读课文。
2、讨论：诗人登高观景时的心情、神情、动作，会是什么样子，他可能讲些什么？这首诗表达了作者什么样的思想感情，学了这篇课文，你懂得了什么？
五、作业 。
朗读课文，背诵课文。
第二课时
教学内容：指导生字书写。
教学目标 ：学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，理解由生字组成的词语。
教学难点 ：生字书写。
教学准备：投影片。
教学过程 ：
一、复习。
1、出示生字：登，指名分析字形，说说偏旁名称。
2、指名背诵课文。
二、教学生字词。
1、出示生字，指名读。
2、引导用生字组词。
楼（楼层高楼楼房钟楼）
依（依靠依依依山傍水）
尽（尽头用尽尽力穷尽）
入（进入入门出入）
穷（穷尽贫穷穷苦）
3、教学字形。
指名分析字形，说说记忆方法。
讲解欲、登、楼的笔顺。
4、指导书写。
5、学生描红。
三、课堂练习。
1、读一读，抄写。
山白日千里目
海黄河一层楼
2、根据诗意说出诗句。
滔滔的黄河水向大海流去。（）
傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去了。（）
要想看到很远很远的地方。（）
再登上一层楼。（）
下载文档
网友最新关注
- 我的理想
- 永不融化的雪花
- 小鸟哭了
- 秋雨
- 《卖火柴的小女孩》读后感
- 树 叶
- 期末考注意事项
- 玫瑰、郁金香和小草
- 考试后……
- 草莓
- 打字比赛
- 我的一个朋友
- 我
- 我上一年级了
- 我们的校园
- 中国特色的福利社会——建设具有中国特色的福利社会
- 关于戏曲声乐中的共鸣和气息
- 浅谈电力市场营销问题及对策
- 谈声乐艺术的二度创作
- 浅谈中国特色社会主义形成的理论依据
- 初探药品营销中商业贿赂的成因及对策
- “中心词+外化亲属称谓语”的多维分析
- 浅谈关于中国特色社会主义人的全面发展问题的思考
- 电力营销管理系统的构建内涵
- 市场营销中产品质量与营销策略问题的诌议
- 进一步提高语言学科课堂教学效率的反思
- 专业市场对区域经济发展的影响
- 基于语言学习中心平台的英语口语自主学习策略研究
- 日语「し」类常用动词的语义网络研究
- 市场营销中的定价方法与价格策略探究
- 《乌鸦喝水》片断赏析一
- 《司马光》教学札记
- 《司马光》教学设计九
- 《乌鸦喝水》教学设计二十
- 《乌鸦喝水》教材特点及教学建议
- 《司马光》教学设计一
- 《乌鸦喝水》课后研究活动
- 《称象》片断赏析二
- 《乌鸦喝水》的字词教学：随课文识字
- 《乌鸦喝水》片断赏析二
- 《司马光》教学片段设计
- 《司马光》杂谈
- 《司马光》教学设计七
- 《司马光》教学设计二（第一课时）
- 《称象》片断赏析一