六下《词两首》教案之一
翻新时间:2023-02-12
六下《词两首》教案之一
教学目标:
1、理解《渔歌子》的词意,体会作者的思想感情。
2、背诵并默写这首词。
3、想象“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”这句话的画面,并描述出来。
教学重点:
学习词的内容,想象词中描写的情景。
教学难点:
结合词句展开想象,并能描述出来。
教学时间:一课时
课前准备:背诵课文查阅资料了解有关词的知识。
教学过程
一、导入:
欣赏唐宋名家名词。
二、自读《渔歌子》理解词意
自读全词,整体感知。
读《渔歌子》有什么感觉?这首词写了哪些景物?
自读词,提出疑问。
四、细读《渔歌子》理解词意
1、《渔歌子》的作者是谁?哪个朝代的人?
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。
读生字:塞箬蓑
斜风:微风归:回家、回去
3、理解全首词的意思。
在美丽的西塞山前,几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开,清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边,诗人头戴青箬笠;身穿绿蓑衣,沐浴着斜风细雨,久久不愿离去。
五、总结升华
1、请同学们自愿理解词意。
2、全词表达了作者怎样的思想感情?
(大自然)
3、有感情地朗读《词两首》。
板书设计:
白鹭飞 斜风细雨
渔歌子 桃花流水 热爱大自然
鳜鱼肥 不须归
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 小树,我想对你说
- 我们班的小雷锋
- 我的伴侣——台灯
- 春风(改写)
- 树的好处多
- 庆“三八”
- 我的同学——王啸
- 记一件有意义的事——让座
- 小羊跟着爷爷去串门
- 快乐学英语
- 竹子
- 看“残疾人艺术团”表演感想
- 初春
- 写给妈妈的信
- 打架事件
- 设计艺术不断创新的必要性
- 关于“媒介审判”的思考(1)论文
- 论社会主义是自觉发展的社会
- 分析技术与艺术的结合
- 论事实推定的效力(1)论文
- 天津传统民间艺术的保护与产业开发
- 由飞行员集体返航事件引发的法律问题思考(1)论文
- 浅谈道教与国人审美趣味
- 关于检察机关执法中的利益驱动现象探究(1)论文
- 试析生命周期特征的营销策略(1)
- “三个代表”:应对时代转型的战略思想
- 谈研究方法的视角读《中国古代司法制度史》(1)论文
- 浅谈艺术的时代性
- 基于人民法院 滥用逮捕权之弊端及对策(1)论文
- 我国《物权法》中遗失物拾得制度探析(1)论文
- 《动手做做看》 知识点精析
- 《动手做做看》随堂练习 巩固篇
- 《邮票齿孔的故事》 重难点分析
- 《邮票齿孔的故事》 重点字词
- 《动手做做看》 写作指导及训练素材
- 《邮票齿孔的故事》 重点句子探究
- 《邮票齿孔的故事》随堂练习 巩固篇
- 《动手做做看》 考点练兵2
- 《动手做做看》 重点问题探究
- 《动手做做看》 重难点分析
- 《动手做做看》 考点练兵1
- 《动手做做看》 整体阅读感知
- 《动手做做看》 范文习作
- 《动手做做看》 趣闻故事
- 《邮票齿孔的故事》 整体阅读感知