《邮票齿孔的故事》随堂练习 巩固篇
翻新时间:2023-05-27
《邮票齿孔的故事》随堂练习 巩固篇
一、我会加部首写字
二、我会填
分(区分) 令( ) 北( ) 京( ) 亥( )
芬( ) 铃( ) 背( ) 景( ) 该( )
三、读句子
1、“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”(读出惊讶,喜欢的语气,因为它美丽而弱小。)
2、萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”(重音突出“为什么”,读出萨沙不理解妈妈和哥哥的做法而发问)
3、萨沙又问:“这就是说,我是最弱小的了?”(读出萨沙不相信自己是最弱小的语气,“了”字略读上扬。)
4、萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”(朗读时稍带一点反问语气,因为萨沙认为自己不是最弱小的,能保护比自己更弱小的这样的心情。)
【思维拓展】
一、做一做请小朋友自己设计卡片的样子。把下面的词语写上去。
森林景色露珠清新盛开应该保护娇嫩弱小
勇敢雷声大作倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻
二、小知识
蔷薇。落叶灌木,茎上多刺,夏初开花,有红、黄、白等色,可制香料、也可入药。
【参考答案】
一、我会加部首写字
扑朴仆
托宅
摸膜模漠
稀和秀种秋
冷铃领邻拎
放防芳房仿访
二、我会填
分(区分)令(命令)北(北方)京(京都)亥(亥时)
芬(芳香)铃(铃声)背(脊背)景(景色)该(应该)
三、读句子(略)
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