《读书要有选择》课课练
翻新时间：2023-08-06
《读书要有选择》课课练
一、联系上下文填空。
(1)选择合适的读物是一种 。掌握了，就能帮助自己用去 ，去 。
(2)“无声的老师”是指 。 二、造句。
(1)教诲——
(2)因人而异——
(3)日新月异——
三、回答下列问题。
(1)为什么要有选择地读书?
(2)怎样选择读物?
(3)说说你如何理解“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”这句话的?
四、比一比，再组词。
幻( )导( )诲( )袖( )幼( )异( )侮( )柚( )
躁( )矛( )悔( )铃( )燥( )茅( )海( )聆( ) 五、给下面的句子选择恰当的读书语气，填写在括号里。
(1)“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善，有意作恶，你去吧!”( )
(2)吴王大声喝道：“谁敢来劝阻我，我就处死他。” ( )
(3)“这梨洗干净了，吃吧!”聂将军对美穗子说。 ( )
(4)白骨精自言自语道：“都说呼了唐僧肉可以长生不老，今天机会来了!”( )
A、惊喜 B、兴奋 C、赞叹 D、生气 E、亲切 F、固执、坚定 G、沉着 H、果断 六、按要求写句子。
1.露水沾湿了少年的衣裳和鞋子。(改成“把”字句，“被”字句)
(1)
(2)
2.孙悟空吩咐众神：“这妖精三番二次骗我师父，这一次定要打死它，你们在半空中作证。”(改成反问句)
3.太阳像被水冲洗过的红气球，飘飘悠悠地浮出水面。(缩句)
4.侵略者侵犯我国领土。我们给它惩罚性的打击。(用关联词连成一句话)
七、把这段时间你阅读的书籍归类分别填写在以下表格中。 类别书名作者选择读它的原因文学作品 名人传记 科普读物
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