《云雀的心愿》第二课时教案之一

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翻新时间：2015-12-14

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《云雀的心愿》第二课时教案之一

教学目标：

1、学习1--8自然段，第14自然段;理解森林为什么实在是太重要了。

2、朗读训练：①根据说话的语气朗读;②抓住重点字词体会进行朗读。

3、句式训练：“森林实在是太重要了!因为。”

教学重点：理解森林为什么实在是太重要了

教学准备：投影片黄河、沙漠的图片

教学过程：

一、揭题导入

每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么?

板书课题《云雀的心愿》。随机指导：雀、愿的书写。

二、复习

上一节课，我们学习了本课的生字新词，初步了解了课文大意，并给课文分了段，下面一下同学们的掌握情况。

1、字词。(开火车)

咆哮　冲垮　苔藓　冲刷　储存

漫天飞舞　泛滥成灾　枯枝败叶　脱缰的野马

2、给下面的加点字选择正确的读音。

贫(pin ping )瘠河堤(ti di ) 淹没(mo mei) 蓄(xu xv) 水

土壤(ran rang) 乱砍滥(lan nan)伐树冠(guan guan) 埋(mai man)怨

三、教学第14自然段

1、质疑。看了课题，你有什么问题要提出来?

(云雀的心愿是什么?为什么有这样的心愿?)这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个问题：云雀的心愿是什么?

2、以你喜欢的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么?

3、讨论：云雀的心愿是什么?

投影：“森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”

板书：森林实在是太重要了!植树造林。(四个字概括)

4、那些词语可以看出小云雀的心愿很大?关键词“实在、太、一定、重新”。

5、指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。

6、第一个问号可以擦去了吗?

四、教学课文第一段

1、过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢?下面，我们来寻找第二个问题的答案。

请同学们小声朗读第一段(1--4自然段)，看看小云雀飞到了哪里，看到了什么?

2、云雀飞到了哪里?小云雀喜欢这里吗?你是怎么知道的?(“讨厌、埋怨”)

指导朗读。体会这句话应该用什么语气读：“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。方法：朗读时要注意说话的语气。“埋怨”的语气，轻声读。

3、为什么不喜欢这里，有没有原因?动笔画一画有关词句。

4、讨论：重点理解“贫瘠”“乱砍滥伐”等，你是什么心情，通过读体会出来。

5、句式训练：学了这一段，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了?

按照“森林实在是太重要了!因为”句式，用自己的话说一说。

板书：土地贫瘠的沙漠

五、学习第二段(5--10自然段)

1、出示投影片。小云雀离开了让人讨厌的沙漠上空，飞呀飞，又来到了大河的上空，看到什么景象呢?

2、用自己的话说一说。

3、书上是怎么描述的。齐读第5自然段。

4、大河的水给你的第一感觉是什么?能不能用一两个词语概括。

5、那些词语可以看出河水可怕、凶猛。重点体会：“咆哮、脱缰的野马”。

6、有感情地读一读，读出大河水的凶猛。

7、小云雀看到凶猛的河水，心里感到怎么样?能不能用一个词语形容(害怕)

能不能添上这些词语，朗读小云雀的话，体会出小云雀的心情：小云雀地说：“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊?”

8、妈妈的心情怎么样呢?(无可奈何)，朗读体会妈妈的话。

9、学到这里，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了?

句式训练：“森林实在是太重要了!因为。”

10、妈妈说，森林是一座大水库，森林也是一个巨大的空调器，小云雀不理解，老师也不明白，为什么说：森林是一座大水库，也是一个巨大的空调器呢?这个问题，请同学们课后自学，下节课用自己的话说一说给老师听，好吗?

六、小结

1、通过今天的学习，你知道了什么，有什么收获?

2、用下面的句式说一说：

“森林实在是太重要了!失去森林的保护，就会;没有了森林，就会。”

七、作业

1、词语填空

()枝()叶　　泛滥()()　　乱()滥()　　()()飞舞

()()的沙漠　()()的森林　()()的野马　()()的大河

2、按照课文内容填空。

“森林实在是太重要了!失去森林的保护，就会;没有了森林，就会。”

板书设计：

10、云雀的心愿

土地　　贫瘠的沙漠

森林实在是太重要了!　　　　　　　　　　植树造林

大河　　泛滥成灾

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