翻新时间:2023-03-28
《月亮湾》教案之五
一.看一看,激发情趣。
1.播放影片。
2.用自己的语言描述画面,初步感受月亮湾的美丽,激发学生学习的兴趣。
3.小朋友们,这个美丽的地方叫月亮湾。这里的人们非常热爱自己的家乡,就把家乡的美丽景色写了下来,你们想读吗?
二.读一读,自主领悟。
1.用自己喜欢的方式自由朗读课文,要求读准字音,读通课文。
2.你们喜欢月亮湾吗?把你认为最美的地方划下来,反复朗读,仔细体会。
3.分组学习,把自己认为最美的句子读给小组同学听,并交流自己的想法。
4.全班交流学习情况,尊重并鼓励学生发表有个性的独特的见解,教师相机进行朗读指导。
(1).“河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。”体会一群群鱼儿在河里自由自在地游来游去,开心的样子。
(2)“清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。”理解河水的清,想象“倒映着小桥、绿树和青山”的样子。
(3)联系生活实际说说“灿烂的朝霞”是什么样子,再读读句子说说课文中什么像灿烂的朝霞。想象河边的朝霞是什么样子。谁能把这么美的桃花通过朗读表现出来。
(4)月亮湾真美呀!听!仔细听!你们听到了什么?
5.有感情地朗读全文,边读边想象,把月亮湾的美丽景色在头脑中过电影。
三.画一画,体悟情感。
1.月亮湾的景色真美呀!你们想画下来吗?
2.小组讨论:月亮湾有哪些景物?这些景物在什么地方?各有什么特点?
(1)景物有:小河、石桥、鱼儿、桃树、农田、茶树。
(2)小河在村前,是月牙一样的;河上有一座石桥;河按岸上长着许多桃树;过了桥是一片绿油油的农田;村子的后面是山;山坡上有一片茶树。
3.动手画一画。
4.你的家乡哪儿最美?试着画一画,再向同学介绍。
四.说一说,感情升华。
1.说一说:根据自己的画把月亮湾介绍给大家,可以讲一个你认为最美的地方详细介绍,也可按顺序把月亮湾全部介绍给大家,还可以加上自己的语言和合理的想象。老师要邀请同学当小导游,愿意吗?要想当好一名好导游,必须认真准备。
2.自由练习。
3.在小组内交流。
4.指名当小导游,配上音乐,观众适时地可以提一些问题。
比如:(1)这里的河水怎么这么清啊?没有污染吗?
(2)这里的桃花怎么这么美呀?
(3)导游,我好象听到了远处传来的笑声,这是谁在笑呀?她们为什么这么开心?
(4)这里的茶叶怎么样?我也想买一袋回去尝尝。
5.参观完了,中外游客们会说些什么呢?
6.师生共同评议,颁发“导游证”。
下载文档
网友最新关注
- 我爱我的故乡
- 如何学习英语
- 邻居英语作文-Good Neighbours
- 你长大以后要做什么
- 我一天的学习生活
- 我的秘密梦想
- 我的星期天(My Sunday)
- A Good Librarian
- My Teacher
- The Music Within(心灵深处的音乐)
- 我可爱的小狗
- My Physics Teacher
- To Be A Happy Kid如何做个快乐的孩子
- 第一次去麦当劳
- Our Teacher of English
- 精神损害可保性探析
- 关于农乡贷款保险发展诌议
- 入世后中国再保险面临发展与挑战
- 我国医保改革顺利进行的主要经验
- 论住房公积金贷款风险的规避
- WINDOWSNT4.0远程启动服务中非标准网卡的配置
- 保险基金入市比例为何提高
- 对完善生育保险分娩效益透析
- 保险公司上市是否“利好”?
- 利用VC中的通讯控件开发串形通信程序
- 保险企业信用评级的作用分析
- 必须建立综合的养老保险制度
- 网络管理实现统一的方法
- 保险意识应有效牵引保险需求
- 完善社会保障制度 提升边际消费倾向
- 《真理诞生于一百个问号之后》考点练兵积累篇
- 《真理诞生于一百个问号之后》教学难点
- 《千年梦圆在今朝》随堂练习--巩固篇
- 《跨越百年的美丽》重点问题探究
- 《千年梦圆在今朝》整体阅读感知
- 《真理诞生于一百个问号之后》随堂练习 巩固篇
- 《真理诞生于一百个问号之后》范文习作
- 《千年梦圆在今朝》考点练兵(二)阅读篇
- 《千年梦圆在今朝》重点问题探究
- 《千年梦圆在今朝》教学重点
- 《千年梦圆在今朝》教学目标
- 《真理诞生于一百个问号之后》教学重点
- 《千年梦圆在今朝》教学难点
- 《真理诞生于一百个问号之后》考点练兵积累篇答案
- 《千年梦圆在今朝》重点字词意思
