教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《沉香救母(二)》教案之一

《沉香救母(二)》教案之一

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-11

《沉香救母(二)》教案之一

目标预设:

1、正确流利有感情地朗读课文,复述课文。

2、学习二、三、四节,明白沉香在救母过程中吃了许多苦,感悟沉香对母亲的挚爱之情。

教学重点:

通过有感情地朗读课文来理解课文。

教学难点:

体会沉香所受的许多苦,及对母亲的挚爱之情。

教学准备:

黑板上简笔画崇山峻岭、小黑板、挂图

教学流程:

一、课前热身,导入新课

我们把勇敢的沉香请出来,一起读第一小节。

二、合作探究,感悟学习

(一)过渡:沉香拜别了师傅,向着遥远的华山奔去。现在,就让我们也跟着沉香一起走上他的救母之路吧。

1.自读第一小节,边读边想象,你仿佛看到了什么?

2.小组讨论,张开想象的翅膀。

3.集体讨论,我仿佛看到了什么?

(饿了的沉香……;渴了的沉香……)

板书:饿了……

渴了…….

4.师:那累了……摔倒了……呢?还可能吃什么苦呢?板书:苦

5.沉香为救母亲,一路历经了千辛万苦,我们能不能把“多少座”、“多少道”换成“几座”、“几道”?把“一个个”、“一道道”换成“一个”、“一道”呢?为什么不能?(师总结:小小的沉香承受的苦实在太多了!)板书:太

6.为了救母亲沉香不畏艰险,一往无前,看着这位勇士,你们想对他说些什么?

7.谁能怀着对沉香的敬佩之情读好这一段呢?(指名)

8.师生评价。

(二)1.大声朗读第三小节,想想沉香为什么能得到仙人的帮助?

(勇敢、孝心、对妈妈的爱感动了仙人)板书:爱

2.师引读。

(三)1.和同桌读第四小节

2.那么多年没见妈妈了,见到了妈妈,沉香一头扑进妈妈的怀抱,哪组能边读边演这个场景?

3.生读,师评。

4.想象一下,他们见到了会说些什么呢?给这个动人的画面配配对话吧!

(四人小组讨论)

5.汇报,交流,评价。

6.老师也被这画面感染了,我想通过朗读来表达我此时的激动,行吗?(师范读第四小节。)

7.生齐读。

三、总结提升

沉香救母的故事画了一个完美的句号,那这个故事留给各位小朋友一些什么呢?

四、课外作业:

1.链接生活:把这个故事讲给父母听

2.实践探索:收集一首歌颂母爱的诗

五、板书设计:

饿了……

渴了……

(太)

累了……

摔倒了……

……

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

快乐的一天
我的妈妈
第一次炒菜
快乐的星期天
美丽的春天
我家的小狗
种树比赛
清明节
快乐的一天
花园美景
快乐的一天
快乐的一天
雨后的春天
续编《小山羊和小灰兔》
试论贝多芬音乐作品中人文精神与音乐形式的关系
探讨新课程下高师音乐课堂的师生交流与互动
探析消费艺术语境下解读剧场民间歌舞
我国民族音乐和流行音乐的相互关系
试论提高钢琴练习效率的有效方法
浅谈如何上好非音乐专业大学生音乐赏析课
钢琴乐器的历史沿革与钢琴音乐的流派更替
浅谈苗族民歌《飞歌》及其在非原生态音乐作品中的延展
浅谈培养学生音乐学习能力 提高高中音乐教学质量
试论音乐欣赏中的中国古典音乐教学
浅谈培养歌唱艺术表现力的科学方法
试论现行《音乐课程标准》中的音乐本位意识
试论提高学生音乐审美素质与高校音乐公共课的改革
浅议高师《中国民族民间舞蹈》课程教学改革与实践
笛子在民族音乐中的发展与传承
《丑小鸭》第二课时教学设计之三
《阿德的梦》
《数星星的孩子》教学设计之二
《恐龙的灭绝》教学设计之三
《丑小鸭》教学设计之四
《爱迪生救妈妈》
《丑小鸭》教学设计之六
《数星星的孩子》第一课时
《丑小鸭》教学设计之二
《恐龙的灭绝》
《数星星的孩子》
《恐龙的灭绝》第一课时
《数星星的孩子》教学设计之三
《快乐的节日》
《恐龙的灭绝》教学设计之二