翻新时间：2023-08-07
《要好好学字》教案之一
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3．懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。
教学重难点：识字、写字；朗读课文。
教具学具准备：词卡、投影。
主要板书安排：13．要好好学字
毛主席：问、说、听、写
小八路：回答
（参加革命了，要好好学字）
作业设计：
课内：抄写字词、说话、组词、填空。
课外：朗读课文。
教学时间：二课时。
教学过程：
第一课时
一．揭示课题，引导质疑
1．板书课题，齐读。
2．讨论：看到这个题目，你想知道什么？
二．初读课文
1．学生自读课文两遍。
(1)画出生字词。
(2)画出长句子，练习朗读。
(3)标出自然段的序号，练习读通课文。
2．检查自学情况。
(1)指名说说课文有几个自然段。
(2)抽读生字词，正音。
(3)指名分节读课文。
(4)齐读课文。
3．教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（）遇见（）。毛主席教导他们要（）。
三．精读课文
1．出示投影，引导观察。
这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．细读第一段。
（1）自由轻声读。
（2）讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？
“才”是什么意思？这里强调什么？
（3）齐读第一段。
（4）小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
3．细读第二段。
（1）指名读。
（2）说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
（3）毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子：
毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席写下了“毛泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说明了什么？
（4）指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
4．细读第三段。
（1）指名读。
（2）投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
（3）这是谁对谁说的？
（4）这里的革命指的是干什么？
（5）为什么说参加革命了，就要好好学字。
（6）指导朗读。
四．作业
1．练习有感情地朗读课文。
2．用“参加”说一句话。
第二课时
一．复习检查
1．抽读词语卡片。
2．给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
岁刘泽参
二．总结全文
1指名读课文。
2．毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
三．教学生字字形，指导书写。
四．课堂练习
1．读写词语
延安革命参加点头毛主席毛泽东
2．组词
延（）刘（）过（）划（）
3．扩词
贵（）（）（）腰（）（）（）
革（）（）（）席（）（）（）４．照样子，在括号里填上合适的词。
例：毛主席（弯下腰）写字。
（１）爸爸（）看起报纸来。
（２）小白兔（）走进家门。
５．练写生字。
下载文档
网友最新关注
- y
- 你的周末生活
- Believe in yourself（相信自己）
- wonderful life
- 乒乓王子孔令辉
- Bill的生活习惯
- Christmas Day（圣诞节）
- Jane的国庆节之行
- 三明治的过程
- Bill的小建议
- Selling pictures(卖照片）
- Books and I are good friends（我和书是好朋友）
- Hainan Island
- 一棵老梨树
- do you need my help?
- 论容易与语码转换混淆的若干概念
- 用ssh取代Telne实现安全连接
- 电子政务工程建设初探(1)
- “地方文献国际学术研讨会”综述
- 基于ASP的动态网站的设计与实现——我院工资查询系统
- 在VB中如何使用 Winsock 控件
- IT增值渠道(VAC)发展研究
- 谈ＤＨＰＬＣ技术在基因突变检测上的应用
- VBA在限定Excel工作表用户按钮中的应用
- 一个简易网络嗅探器的实现
- 计算机专业实习总结
- ASP市场分析与展望
- 欢乐时光代码分析
- UNIX网络的服务器程序设计方法
- 浅说CAI课件的制作
- 《草原》习题精选及答案
- 《草原》一文中的难句解析
- 《草原》一文重难点精析
- 《草原》一文课文简说
- 《草原》一文疑点解析
- 《草原》同步练习 1
- 《草原》一文词语解释
- 《草原》的写作背景
- 《草原》词语积累
- 《草原》一文中的词语造句
- 《草原》一文结构分析
- 《草原》一文中心思想
- 《草原》（1000字）
- 《草原》一文中的近义词反义词
- 《草原》教学建议