《万年牢》教学建议
翻新时间：2023-08-07
《万年牢》教学建议
１、课文前的提示语提示了阅读的要求，可让学生先读一读，明确学习本文的目的要求。
２、教学略读课文，应有意识地培养学生独立阅读的能力，让学生根据上面的阅读提示，默读课文，边读边动笔做记号，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，并在书上作简单的批注，读后根据自己的批注进行交流。
３、在读通课文的基础上，让学生说说那位父亲给你留下了哪些印象，对父亲的言行作出自己的评价。
４、围绕学生对“父亲”的评价，再次引导学生走进文本，从字里行间，从具体的描写中感受父亲是个办事认真，实实在在，讲究商业道德的人。引导学生对文中的关键词句进行深入体会。而不是脱离文本的空谈。
５、对文中的三处“万年牢”分别进行体会，先联系上下文分别说说它的意思，再说说这中间的相互联系。
６、关于父亲受雇于老板这件事，教学时可引导学生讨论：老板的这种生意经好不好？他这样做会带来什么结果？联系生活实际发表各自的看法，以提高认识能力。
７、为了加深对课文的理解，可以拓展带读一篇与本文内容相关的文章。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 记与忘之间
- 人与路
- 见微之著
- 桃前述怀
- 人生的“出”与“入”
- 亲力亲为与运筹帷幄
- 一花一世界
- 减负中的“朝三暮四”
- 人与路
- 大隐隐于市
- 一江清流
- 别小看了平凡与普通
- 折射
- 忘记不快 铭记幸福
- 车站一瞥
- 电气施工图识图必读书目
- 大体积混凝土结构施工技术综述(1)
- 土建房屋工程施工放线方法
- 浅析贵州山区公路改造边沟优化设计(1)
- 氩弧焊的铝及铝合金焊接工
- 沥青混凝土路面早期病害成因分析与对策(1)
- 旧路加宽综合处治方案设计的几点考虑(1)
- 哈耶克论自由
- 电气施工员年终总结
- 屋面工程施工方案
- 地铁大规模改造工程技术风险分析与控制(1)
- 国外桥梁发展的动向和趋势(1)
- 电气安装工程工作总结
- 反体系运动在今天意味着什么
- 电气施工员工作总结
- 《匆匆》同步范文 成长的烦恼
- 《匆匆》随堂练习 提高篇
- 《匆匆》教学与讲义四
- 《匆匆》教学与讲义一
- 《匆匆》作者趣事
- 《匆匆》重点问题探究
- 《匆匆》同步范文2 成长的烦恼
- 《匆匆》作者其它主要作品介绍
- 《匆匆》简析1
- 《匆匆》重点语句探究
- 《匆匆》同步作文 相关名言警句
- 《匆匆》整体阅读感知
- 《匆匆》简析2
- 《匆匆》教学与讲义二
- 《匆匆》教学与讲义三