翻新时间：2023-08-07
《邓小平爷爷植树》教学设计
学习目标
1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。
2、正确流利的朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
教学重点、难点：
1、识字写字。
2、体会邓小平爷爷植树的认真植树的态度和他的心愿。
教学准备
1、了解邓小平爷爷的情况及植树节的来历。
2、多媒体课件。
教学流程
一、歌曲引入，了解人物
1、看见小朋友们表现这么好，老师先请大家听一首歌（课件播放《春天的故事》配相关图片）谁知道歌曲中的老人是谁？
你了解他的哪些情况？
2、，简介邓爷爷。（课件出示：邓小平爷爷照片）
3、谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事？（课件出示课题，齐读，认识生字：“邓、植”）
二、初读课文，认识生字
1、课件出示第一小节，谁来读？你知道哪一天是植树节？（课件出示：“每年的3月12日是植树节。”背景为刚栽好的小树苗。）
为什么说“1985年的植树节，是个令人难忘的日子”？请大家自己读读课文。
2、自由读课文，勾出生字词。
3、同桌伙伴自学生字。
4、自学汇报。
①、我会认。（课件出示：“我会认”中的13个生字。）
指名读，开火车读。（随机一一点击课件中的生字，字放大。）
②、我会记：向大家介绍识字方法。
三、朗读感悟，了解人物
1、课件播放课文朗读，认真听听讲议内容，讨论：
①邓小平爷爷为什么也来参加植树活动？
②你觉得爷爷是个怎样的人？你从课文的哪些地方看出来的？
（课件出示文中的以下长句子及关键词进行品读）
a、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经布满汗珠，仍不肯休息。
b、邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
c、站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行不行！”又走上前把树扶正。
2、，读读，议议：（课件出示课文最后一段）
为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？
3、读全文。
下载文档
网友最新关注
- 承诺
- 延续的眼神
- 泪
- 也许
- 情
- 空 镜子
- 友情
- 秋
- 母爱
- 我的父亲母亲
- 仰望
- 秋里的叶
- 如果
- 六月的回亿
- 明天
- 让我飞翔 2013年23期
- 等待掘井人
- 《边城》的意象传达
- 梦游者之妻
- 头骨风铃 2013年11期
- 成长之路 2013年10期
- 埋丸祛魂 2013年11期
- 感恩的心 2013年11期
- 十年级的忙
- 从乡土和城镇两种文学语境分析鲁迅的“怀乡”情结
- 最好的朋友
- 扬起的巴掌
- 林丹自传《直到世界尽头》的叙事艺术分析
- 游灵怪谈 2013年11期
- 浴室水声 2013年11期
- 人教版八年级下册语文第13课《旅鼠之谜》教案
- 唯一的听众 教案教学设计
- 中考语文现代文阅读专项复习：小说阅读
- 人教版八年级下册语文第14课《大雁归来》教案
- 人教版八年级下册语文第25课《诗词曲五首》教案
- 青山不老 教案教学设计
- 《记一件小事》作文教案设计 教案教学设计
- 《葡萄沟》教学设计（第二课时） 教案教学设计
- 梅花魂 教案教学设计
- 2011年中考快乐语文新专辑：对联拾趣
- 《操场上》教学设计 教案教学设计
- 人教版八年级语文上册第五单元测试题及答案
- 古诗词三首：泊船瓜洲、秋思、长相思 教案教学设计
- 人教版八年级下册语文第26课《小石潭记》教案
- 《秋天的雨》教学设计 教案教学设计