翻新时间：2023-08-07
《雪地里的小画家》教案
教学目标：
1认识11个生字，认识两个偏旁“虫”“目”
2正确流利地朗读课文，背诵课文
3知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重点：识字、写字及朗读
教学难点：四种动物爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的特点
教具：小鸡图小鸭图小狗图小马图及四种动物头饰录音磁带
教学过程
一游戏激趣
1师：小朋友们好！现在我们来做一个游戏。小朋友在画画的时候，又要用笔又要用颜料，可我不用颜料不用笔，也能画画儿。不信，你们看——（师用手蘸水在黑板上拍一下）你们看，我画的是什么？
2指名上黑板上作画，再个别问画的是什么。
3大家画的可真棒！我送大家一个词——小画家。请大家读出来，并自豪地说：“我是小画家”。
过渡：小画家们，冬天来了，冬爷爷是个魔术师，他“呼”的一吹，满天飘起了雪花，大地都变白了，就象铺上了一层地毯。在这满地的雪地里，来了几位小动物（贴四种动物图）它们说，它们也是小画家。刚才我们用手在黑板上作画，它们是在雪地里作画，它们是——雪地里的（板书）生读课题
二初读课文
1配乐范读课文。
雪地里的小画家给我们带来了一份礼物——一首好听的儿歌，你们听——（师范读课文）这份礼物就藏在我们课本的123页，大家赶快找到它。
2用自己喜欢的方式读课文，注意把字音读准确。
3检查生字词情况。
A小鸡送给咱们一些字词卡，咱们赶快把它读出来！
B小狗说，这还不能算识字大王，要把生字娃娃单独认清才行。说说你在哪儿见过这些生字，是怎么记住的？
C小鸭说，把生字娃娃送回家，不知道大家认不认识它们？
D小马说，大家读得多认真啊！谁愿意读给大家听一听？
三学习课文
1学习第一句。
A（创设情境）早晨，小动物们刚起床，一推开窗户，
呀——（生接：下雪啦，下雪啦！）
B认识感叹号。细心的小朋友在读课文时，发现了一个奇怪的符号（出示感叹号）认识它吗？感叹号是句号和问号的兄弟，是标点符号家族的有一名成员，它也标志着一句话结束！
C指导朗读。认识了感叹号，应该怎么读？师范读，读出喜悦心情。生自由练读，男女分别齐读。
2学习第二句
理解“一群”；认识成语“三五成群”
练习：
1我一（）人在写字
2今天来听课的老师有一（）人
3学习三`四句。
a戴头饰表演。
师：小鸡从雪地上走过，留下的脚印象（贴图）-----生接：竹叶。
我们说：小鸡画竹叶。
小狗、小鸭、小马依次表演，并训练说话。
b师：这些小画家是怎样画画？
生：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
C指导朗读。
4学习课文第五、六句。
师：青蛙为什么没参加？（它在洞里睡觉啦）
我们去叫醒它吧？让它和小画家一起画画，好不好？（不好）
为什么呢？听录音，了解青蛙冬眠的特点。
师：青蛙是益虫，小朋友们不要打扰它，让他好好睡觉吧！等到春天睡醒后，他还会帮我们捉害虫！
指导朗读
四帮小画家找作品
1小画家们回家了，他们的作品还在（板书）。哎呀，老师忘了谁画的什么了。可他们的名片还在（动物卡片），你们能把小画家与它的画连起来吗？
2学生上黑板贴动物名称
3看板书说画。
五朗读课文，背诵课文。
下载文档
网友最新关注
- 拼积木蜜蜂让我想到了
- 洗碗
- 呼家庄——我的乐园
- 接力比赛
- 有意义的演讲赛
- 萝神鼓
- 秋天的礼物
- 乌鸦和狐狸
- 我
- 打雪仗
- 雨中情
- 水仙花
- 参与就是快乐
- 小猴失败日
- 幻想中的花园
- 10kV真空断路器常见故障的原因运行分析
- 政治判断如何可能？——简述汉纳·鄂兰晚年作品的关怀
- 汽车电器维修的常用方法与注意事项
- 浅谈建筑工程配电设计中普遍存在问题与解决方案
- 近代中国民权思想演进轨迹探因
- 什么样的公共利益才是合法的？——三论私权优先原则
- 地轨式自移电气列车的研制与应用
- 物探方法在漯驻高速公路建设中的应用试验
- 关于尽快制定适应长大货物车过桥活载新标准的建议
- 谈高层建筑的电气设计
- 初探建筑电气工程管理
- 试论网络政治学
- 正负电子对撞机重大改造工程超导腔恒温器静态热负荷分析
- 电气制图与AutoCAD融合式教学的探讨
- 试论铁路如何扩大市场份额
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计5
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计3
- 《小鹿的玫瑰花》学习目标和教材简说
- 《小鹿的玫瑰花》教学杂谈
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计3
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计4
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计7
- 《小鹿的玫瑰花》教学案例及评析思
- 《小鹿的玫瑰花》字词
- 《小鹿的玫瑰花》第二课时教学设计
- 《小鹿的玫瑰花》教学建议
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计2
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计6
- 《笋芽儿》快乐练习：强化练习