翻新时间:2023-08-06
地震中的父与子
地震中的父与子
教学目标 :
1.有感情地朗读课文。
2.读懂课文,使学生受到父子亲情的感染,受到“爱别人以及做人应有责任感”的教育。
教学重点、难点:
课文讲了一件什么事,通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。
教学过程 :
一、导入 新课
上节课我们学习了《秋天的怀念》,体验到了母亲对孩子无私的爱,今天,我们再来体验一下生命中的另一份重要的、伟大的爱——父亲的爱。
板书课题:
二、初读课文
1.读通课文,注意读音。
2.再读课文,思考:这篇课文写了一件什么事?
(这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后,一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。)
三、小组自学课文
1.理清课文脉络。
2.课文结尾说这对父子了不起,为什么这样说?谈谈你的看法。
思考课文应该分成几大段?每一段主要写的是什么?
四、讨论交流
1.课文结构:
第一段(1)美国洛杉矶发生大地震,人们受到了伤害。
第二段(2~23)一位父亲去儿子的学校,历尽千辛万苦,终于把儿子及其同学救了出来。
第三段(24)父子紧紧拥抱在一起。
2.读文章的第2~23自然段,具体回答刚才提出的问题,找出重点的词。
父亲了不起是因为:坚定、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪
儿子了不起是因为:不要害怕,我不怕藏 (板书)
3.通读全文,加深理解课文内容,体会课文的中心思想。
(1)这篇课文告诉了我们什么?(父爱是伟大的、无私的,它无处不在)
(2)学生参照板书,逐步思考,独立概括中心思想。
五、联系实际谈谈自己的感受
1.结合生活实例,教育学生学会关心别人,尤其是父母。
2.了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。
3.做一些力所能及的回报父母恩情的事。
教案点评:
本课通过教学最终要让学生深知为人父母,最疼爱的是自己的子女,而作为子女,最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在基本独立学习了《秋天的怀念》之后,这篇课文更应放手让学生自己学习。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文,弄清课文讲了一件什么事,通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际,所以教师又有意识地安排了“联系实际谈谈自己的感受”的教学环节,让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期,做一些力所能及的回报父母恩情的事。
探究活动
以“父与子”为主题,小组合作编写小剧本,然后排练表演。
下载文档
网友最新关注
- 生病
- 可爱的金鱼
- 评选五星级少先队员
- 我的文具盒
- 春天来了
- 棋迷老爸
- 小鸭得救了
- 过冬
- 读《蚂蚁报恩》后感
- 榴 莲
- 学放风筝
- 离群的小鸡
- 让座
- 妈妈,您辛苦了
- 桃子
- 更新你的简历 亮出自己鲜明的旗
- 简历的注意问题或易犯的错误
- 自荐材料的写法
- 简历无纸化将是招聘趋势
- 好简历15秒给人留下深刻印象
- 求职信封面
- 毕业生自荐书耍花招 应聘时当场露馅捂面而逃
- 简历的填写
- 做简历一掷千金 "千元简历"值不值
- “求爱”自荐信太花哨 难以找到意中人
- 简历-不简单的“脸”
- 毕业生自荐材料中常见问题分析
- 毕业生自荐材料如何写?
- 个人求职简历怎样写才“抓人”
- 毕业生个人求职简历的制作
- 论声乐演唱中的个性特征的突显
- 简析传统审美视野下的“中国风”音乐
- 参与式教学在小学音乐课上的运用探索
- 从接受美学看通俗情爱歌曲的流行
- 浅谈高速公路沥青路面的松散和泛油
- 高师音乐理论课多媒体应用简析
- 试论高职院校音乐课堂赏钢琴音乐技巧
- 浅谈桥梁连续箱梁预应力管道的灌浆施工
- 探讨信息时代初中音乐教学理念及教学模式的创新策略
- 浅谈中国民族音乐发展及发展新方向
- 教会音乐的省思(初论)
- 中国民族音乐如何发展之我见
- 试论嵇康《声无哀乐论》礼乐批评的再探讨
- 谈谈小学低年级音乐创作能力的培养
- 我国在轨道交通工程施工期间的环境保护方法与实践
- 《称赞》教学设计
- 《黄山奇石》片断设
- 《活化石》教案
- 《农业的变化真大》教学设计
- 《我是什么》教学设计
- 《风娃娃》教学设计
- 《风娃娃》教学设计
- 《回声》教学设计
- 《我是什么》教学设计
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《太空生活趣事多》教学设计
- 《农业的变化真大》教学设计
- 《秋天的图画》教学设计
- 《坐井观天》教学设计
- 《活化石》教案