翻新时间:2023-08-07
《小小的船》教案之一
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、复习、巩固汉语拼音,认识8个生字,指导“尖”的书写。
3、体会是诗句所描绘的夜空景象,培养学生热爱大自然的感情。
教学重点:
有感情地朗读课文。
教学难点:
月儿比喻成了小船;
教学具准备及辅助活动:
多媒体课件:有关字、词、句,卡片、录音、磁带;
作业设计、安排:
课内:描红“尖”一行
课外:朗读课文
教学过程:
一、谈话导入
1.谈话:小朋友喜欢猜谜吗?老师给大家猜个谜语;有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。
你们喜欢看月亮吗?你们看到的月亮是怎么样的?
(出示“圆月,新月,引导说出”圆圆的月亮,弯弯的月亮)
2接题
在晴朗的夜晚,有这么个可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,该多美呀!难怪我们小朋友都喜欢看月亮。有位老爷爷还特地把我们小朋友看月亮的情景写成了一首小诗。题目就是小小的船。
师领读课题,生齐读。
二、看图
今天来势还给大家带来了一幅图,我们一起来看看,图上画了什么?月亮是什么样子的?小女孩坐在哪里?她看见了什么?从图中,我们可以看出,题目中“小小的船'就是指的什么呀?
三、初读课文,读通读准
1、边听课文边看图,想:课文是怎样描写与儿的?
2、自由读课文,要求:读准字音,读通句子,把认为难读的字,多读几遍。
3、一起找好在课文中的生字,再读课文,把课文多读几遍,读准音。
4、检查阅读情况
(1)抽读生字卡。
(2)读一读难读的字。
弯船两尖闪星天蓝看坐
六、指导写字
1、学会了课文,我们来学习写字,今天我们只学习一个字“尖”。
2、多媒体出示“尖”,分析。
(1)指名读。
(2)找朋友。
(3)这个字的上面是什么?下面是什么?
“小”要注意“亅”变成了“丨”
(4)观察在田字格中的位置。
注意“亅”写在竖中线上,“一”写在横中线上。
(5)跟电脑书写。
(6)师范写。
(7)生描红。
下载文档
网友最新关注
- 秋天到
- 自我介绍
- 我对白云说
- 荔枝树
- 老鹰捉小鸡的下场
- 我的铅笔盒
- 可爱的小鸡
- 老鹰捉小鸡
- 写给云
- 大眼瞪小眼的游戏
- 可爱的小白兔
- 爱心蛋糕
- 我喜爱的变形金刚
- 我真想对乌云说
- 菊花
- 2月大学生入党申请书
- 2011本科生入党申请书
- 最新大学生入党申请书范本(一)
- 最新大学生入党申请书范本(五)
- 2011年优秀大学生入党申请书
- 2011入党申请书(三)
- 二月份大学生入党申请书
- 2011年2月份大学生入党申请书范文
- 大学生入党申请书范本1000字
- 2021年高一入学军训心得体会与感想600字
- 第二学期大学生入党申请书
- 怎么样大学生入党申请书
- 参加工作后的入党申请书
- 农村村主任的入党申请书
- 2011入党申请书(一)
- 高速公路收费权拍卖可行性分析
- 切勿进行置身事外的研究
- 夷山市公路建设与环境保护
- 谈贝多芬D大调小提琴协奏曲的创作特征
- 中国音乐:跨世纪的后殖民现象批判
- 都市民族志:“京味现实主义”的文化想象
- 中国物流产业结构分析
- 玻纤格栅在防治反射裂缝中的应用
- 对普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作特征分析
- 高度重视现代物流对经济建设的巨大作用
- 世界交通运输EDI技术的发展和应用
- 论舞蹈教育与审美教育的关系
- 论器乐演奏中的“画面”与情感表现
- 沥青路面产生不平整的原因及处理措施
- 沥青路面早期破坏原因的浅探
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计4
- 《小鹿的玫瑰花》教学建议
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计3
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计5
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计8
- 《小鹿的玫瑰花》第二课时教学设计
- 《小鹿的玫瑰花》教学反思2
- 《小鹿的玫瑰花》学习目标和教材简说
- 《小鹿的玫瑰花》教学案例及评析思
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计4
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计6
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计2
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计7
- 《小鹿的玫瑰花》教学杂谈