翻新时间：2021-03-17
21《牛郎织女》
21《牛郎织女》教学目的：
1．独立阅读课文，能讲这个故事。
2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。
教学过程：
一、谈话导入
1．每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天，我们就来学习牛郎和织女的故事。
二、了解作者资料。
1．这个故事的作者是谁呢？
叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家，教育家，叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。
2．咱们学过他的作品吗？（《陶罐和铁罐》《爬山虎的脚》）
三、理清文章脉络，理解文意。
1．请选择自己最喜欢的方式读全文，试着给课文分段。
2．学生汇报。
课文按时间顺序可分为四部分：
第一部分（开头到“那该多好呢”）：牛郎的身世，他精心养牛，和牛建立了亲密关系。
第二部分（“一年一年过去”到“这就算安了个家”）：讲哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出家门。
第三部分（“一天晚上”到“牛郎高兴地回答”）：老牛说了话，告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。
第四部分（“第二天黄昏时候”到结束）：牛郎巧遇仙女，二人结为夫妻。
3．再读课文，提出想想解决的问题。
学生甲：牛郎是怎样的孩子？
学生乙：牛郎的童年是怎样度过的？
学生丙：长大后他又是怎样生活的？
学生丁：他是怎样和织女走到一起生活的？
四、请同学们围绕着自己不理解或感兴趣的问题进行自学。
（一）小组内交流。
（二）全班汇报。
1、牛郎是个怎样的孩子？他的童年生活是怎样度过的？
（1）学生甲：牛郎从小无父无母，与哥嫂一起生活，哥嫂对他不好，吃的是剩饭，穿的是破衣，住的是牛棚……他生活条件差，孤苦伶仃，无依无靠。
（2）学生乙：他的童年没有乐趣，哥哥嫂子变本加厉地让小牛郎天天干活，放牛。这个年龄应该无忧无虑地上学，而他却天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。
（3）学生丙：我认为牛郎的生活还是有乐趣的，他的乐趣就是和牛在一起。但通过“两个一比较”，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。说明哥嫂待他不好。
（4）学生丁：牛郎的童年是与牛在一起的。通过他对牛照看得那样周到，简直就是把它当作人来看待的，说明牛郎是个心地善良的孩子。他对牛很好，无论是春夏秋冬，每天都让牛吃好的、住好的、过舒服，他不停地干活，说明他是勤劳的孩子。
2、长大后，他又是怎样生活的呢？
（1）学生甲：长大后，他在哥嫂家的生活没有什么改变，但是干活却更多、更重、更累了。
（2）学生乙：哥嫂怕他分遗产，于是不给他分文，把他赶出了家。牛郎勇敢地离开了家，开始寻找自己新的生活。
（3）学生丙：牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的劳动得来的，从无到有，我想他一定吃了不少苦。
（4）老师追问：他会受哪些苦呢？（引导学生结合课文进行想象。）
（5）学生丁：牛郎的生活中仍缺少不了这头牛，是他们共同的努力劳动，才有了一间茅屋，一块地，才会安了家。
（6）老师追问：从中你懂得了什么？（幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的。）
3、他是怎样和织女走到一起的？
（1）学生甲：老牛向他透露了织女下凡的消息，引导牛郎找到了织女。
（2）学生乙：牛郎的高尚品格感动了织女，也是使他们走到一起的原固。文中写道“姑娘听他说，听得出了神，又同情地，又爱惜地，就把自己的情形完全告诉他了。”织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇，是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心，对他产生了爱慕之心。
（3）学生丙：织女是王母娘娘身边织锦最好的外孙女，王母娘娘只让她们干活，织女厌倦了这种生活，她勇敢地摆脱了受压迫的生活，和牛郎走到了一起。
五、你喜欢他们吗？请你选择自己喜欢的部分读一读。
六、谈谈学文后的感受。
（敢于追求新生活，劳动才能创造新幸福的生活。）
下载文档
网友最新关注
- 春天的公园
- 机智勇敢的小山羊
- 帮妈妈做的事
- 间歇泉
- 周密计划过“三八”
- 我的妈妈
- 陈老师，我想对您说
- 送给妈妈的礼物
- 妈妈，我想对你说
- 给予妈妈的礼物
- 玫瑰花
- 感恩的心
- 春节那场雪
- 美丽的草地
- 妈妈，我想对你说
- 2011思想汇报：把自己奉献给中华民族的事业中
- 入党思想汇报：“三个代表”情系我心
- 学生的入党思想汇报
- 君子有所取，有所不取——3入党月思想汇报
- 入党思想汇报：党员的首要思想是端正入党动机
- 部队党员思想汇报
- 入党积极分子第二季度思想汇报
- 入党思想汇报：实现自己人生价值
- 留学生入党思想汇报范文
- 入党积极分子思想汇报：纯正自己的入党思想
- 大学生新学期思想汇报：新开始，新希望
- 三季度入党思想汇报
- 暑期入党思想汇报
- 党员思想汇报
- 一季度思想汇报
- 大型公路钢箱梁正变异性桥面板(1)
- 浅谈高速公路施工中的工程划分(1)
- 智能化系统100问
- 关于目前住宅电气设计存在的问题
- 接入网技术在铁路通信中的应用(1)
- 电气工程基本知识汇总
- 配电系统的常识
- 接地线PE、中性线N分别共用是否合理？
- 分支电缆的整体性能和在高层建筑配电中的应用
- 网线、电话线设计秘笈攻略
- 保护接地、保护接零、重复接地、工作接地的区别
- 各种配电箱的符号
- 配电箱价格估算公式
- 中国
- 超五类双绞线原理与制作方法
- 《金色的草地》教学设计
- 《燕子专列》教学设计1
- 《荷花》一课反思
- 《可贵的沉默》
- 《路旁的橡树》教学设计
- 《夸父追日》教学设计
- 《争吵》教学设计
- 《荷花》1
- 《女娲补天》教学设计
- 《一面五星红旗》教学设计
- 《一个小村庄的故事》教学设计
- 《秋天的雨》
- 《矛和盾的集合》教学设计
- 《妈妈的账单》教学设计
- 《荷花》2