《一夜的工作》教学设计之十
翻新时间:2023-07-17
《一夜的工作》教学设计之十
《一夜的工作》教学设计之十
素质教育目标:
1.知识目标:让学生理解课文从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作。
2.能力目标:培养学生思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。
3.品德目标:培养学生吃苦、耐劳的精神,感受周总理人格的伟大。
探究重点、难点:
周总理一夜工作的劳苦、简朴,感受其人格的伟大。
探究准备:
CAI课件,搜集有关周总理的故事,图片。
探究方法:
读中感知,读中感悟,评论,探究。
探究过程:
一、开课
齐读课题,看录像,谈观后感。
二、学文
1.自读课文,勾画感动句。
2.小组交流,反复朗读。
3.学生汇报所得,紧扣“劳苦、简朴”,教师相机引导。
(1)抓重点词句,谈体会。
(2)联系前后文谈体会。
(3)指导朗读。
4.拓展,汇报搜集资料,进一步体会周总理工作劳苦、生活简朴。
(1)小组交流,讲述周总理工作、生活的感人事迹。
(2)教师讲述“周总理一天工作时间表”,学生结合前面体会,进行比较,谈新体会,紧扣中心。
5.体会朗读,颂扬周总理。
(1)自由读。
(2)抽读。
(3)评读。
(4)集体品读。
6.深化主题,继续汇报所搜集的资料,激发学生对周总理的崇敬之情。
(1)小组交流,周总理工作、生活之外的资料。
(2)小组派代表向全班同学汇报。
7.激发学生,抒发真情实感。
面对周总理,你想说点什么……
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