翻新时间：2023-03-15
《穷人》第二课时教学设计之二
《穷人》第二课时教学设计之二
教学目标 ：
1、通过理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活，教育学生学习渔夫和桑娜勤劳、善良、乐于助人的美好心灵。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、注意细节描写，叙编《穷人》的故事。
教学重点：从桑娜和渔夫的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。
教学难点 ：续编《穷人》的故事。
教学准备：投影仪，自制投影片。
课堂教学活动流程
阶段目标 设计意图 教师活动 学生活动 评价
一、复习导入 新课，激发学生学习兴趣。
通过复习前节的内容导入 新课。
这节课我们来学习《穷人》这课的最后一部份内容。同学们回顾一下前面学的内容。
师板书
等待丈夫：温暖、舒适
抱回孤儿：探望西蒙、
坎坷不安 一、桑娜等待丈夫归来
二、桑娜发现西蒙死了把她的孩子抱回了家。
二、分角色朗读这一部分感知主要内容。
深层研读让学生通过认真研读体会合作探究的学习方式。
（1）指名学生分角色朗读在朗读过程中归纳部分的内容，找出自己不懂或认为感兴趣的问题，提出来大家讨论
（2）自由组合分角色朗读让学生归纳这部分内容，师板书 （1） 三名同学分角色朗读
（2） 学生自由组合角色朗读
三、理解这部分内容，突出教学重点，突破教学难点 。
给学生自由学习的空间，调动学生的积极性和主动性。
引导学生提出问题解决问题，同学共同研究，讨论，回答这些问题。
生：写渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出抢回孤儿，夫妻不谋而合。
（1）渔夫回家，为什么桑娜不敢抬起眼睛看她？
（2）当渔夫问她 “你在家里做些什么的时候，又娜的神态如何？
（3） 两个沉默是什么意思。
（4） 渔夫听说西蒙死了，渔夫听说西蒙死了，渔夫的脸变得怎样？为什么？
（5） 渔夫是怎么决定的？
四、评读 评写法学习用朴实的语言表达真情实感培养学生概括能力。
这篇文章哪些地方写得取感人？为什么？
说说渔夫和桑娜各是怎样的人？
指名学生总结全文写了什么？
续编《穷人》的故事注意两点。
（1）要把握故事情节的主线，把握人物的性格特点。
（2）无论最后发展成什么样子，主线不能变，人物思想不能变。 描写桑娜坎坷不安的心情桑娜和渔夫的对话。
桑娜、勤劳、善良、乐于助人。渔夫：憨厚正直，关心他人的美好的心灵。
本文讲的是
反映了
表现了
根据要续编《穷人》的故事
附板书设计 ：
温暖 舒适
穷 等待丈夫
人 抱回孤儿
下载文档
网友最新关注
- 周密计划过“三八”
- 春节那场雪
- 陈老师，我想对您说
- 美丽的草地
- 间歇泉
- 感恩的心
- 帮妈妈做的事
- 送给妈妈的礼物
- 春天的公园
- 妈妈，我想对你说
- 玫瑰花
- 给予妈妈的礼物
- 机智勇敢的小山羊
- 妈妈，我想对你说
- 我的妈妈
- 暑期入党思想汇报
- 入党思想汇报：“三个代表”情系我心
- 三季度入党思想汇报
- 入党积极分子思想汇报：纯正自己的入党思想
- 入党思想汇报：实现自己人生价值
- 留学生入党思想汇报范文
- 大学生新学期思想汇报：新开始，新希望
- 部队党员思想汇报
- 学生的入党思想汇报
- 一季度思想汇报
- 君子有所取，有所不取——3入党月思想汇报
- 入党思想汇报：党员的首要思想是端正入党动机
- 入党积极分子第二季度思想汇报
- 党员思想汇报
- 2011思想汇报：把自己奉献给中华民族的事业中
- 中国
- 大型公路钢箱梁正变异性桥面板(1)
- 配电箱价格估算公式
- 分支电缆的整体性能和在高层建筑配电中的应用
- 浅谈高速公路施工中的工程划分(1)
- 网线、电话线设计秘笈攻略
- 保护接地、保护接零、重复接地、工作接地的区别
- 电气工程基本知识汇总
- 接入网技术在铁路通信中的应用(1)
- 配电系统的常识
- 智能化系统100问
- 接地线PE、中性线N分别共用是否合理？
- 关于目前住宅电气设计存在的问题
- 超五类双绞线原理与制作方法
- 各种配电箱的符号
- 《矛和盾的集合》教学设计
- 《金色的草地》教学设计
- 《荷花》1
- 《争吵》教学设计
- 《可贵的沉默》
- 《夸父追日》教学设计
- 《一个小村庄的故事》教学设计
- 《妈妈的账单》教学设计
- 《荷花》2
- 《秋天的雨》
- 《荷花》一课反思
- 《女娲补天》教学设计
- 《一面五星红旗》教学设计
- 《燕子专列》教学设计1
- 《路旁的橡树》教学设计