翻新时间：2023-07-19
《习作1》教学设计：“漫话寒假生活”
《习作1》教学设计：“漫话寒假生活”
习作目标：
1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文做法，去搜集反映寒假生活的资料，并和大家交流。
2.借鉴课文的写法，以“漫话寒假生活”为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。
3.引导学生注意做好生活积累。
教学目标：
1.阅读例文，弄清例文写的是什么，写了些什么，反映了什么。
2.借鉴例文的写法，写自己的寒假生活。
3.注意写出寒假生活的情趣。
教学重点：引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学难点：表现寒假生活的丰富和情趣。
教前准备：让学生准备能反映自己寒假生活的照片、录象。
教学过程：
第一课时
一、导入
谈话
要点：1.简要说说春节的由来。2.描述城乡人们过春节时的情景。
二、板书习作文题：漫话寒假生活
三、审题
1.看了习作题目，有什么问题没有？
引导学生弄清：
什么是寒假生活？（寒假里的所见、所闻、所做、所感）
什么是漫话？（不拘形式、随便谈0
2.小结：漫话寒假生活，就是要写我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感，只要是你感兴趣的，觉得有意思的都可以写。
四、阅读例文
1.教师谈话：书上有一篇同学写的《漫话寒假生活》，仔细读一读，边读边想一想，这位同学都说了些什么。
2.读后讨论。
这篇《漫话寒假生活》说了写什么？
你觉得哪些内容有情趣？怎么有趣？
3.让学生再读一遍例文。
教师根据学生的讨论发言可作以下归纳板书：
谈春节联欢晚会的节目（小品，京剧）有意思
说阅读书报的收获有收获
讲什么的都有不嫌烦
4.小结：这些内容都是想说什么就说什么，这就是漫话。
五、组织“寒假生活漫话会”
可以指定一名同学作为主持人，让学生畅所欲言。
学生在说的过程中，可以用电教设备展示相关的照片，播放录象。
六、指导学生选择材料
让学生简要地说说自己准备写些什么。
讨论：哪些内容可以写进本次习作，哪些内容不可以？为什么？
七、学生练习写作，教师作个别指导
第二课时
一、学生说习作要求
二、学生读习作，师生评点
三、修改习作
教学反思
下载文档
网友最新关注
- 一件难忘的事
- 二月里，神鬼天
- 家庭趣事
- 掌声
- 家庭小插曲
- 学雷锋
- 在北戴河游泳
- 我们班的酸甜苦辣
- 第一次站在英语领奖台上
- 难忘除夕夜
- 有鬼跟着我
- 我家的一个星期天
- 趣说歇后语
- 参观奇石村
- 给诗配画
- 寻乌县农村劳动力转移对策探讨
- 银行实习总结范文
- 内科实习小结
- 优秀党员演讲稿--工商局
- XXX新农村建设工作情况汇报
- 中西医实习报告
- 县工商局2007年度工作总结
- 县工商局红盾护农行动汇报
- 医学生实习报告
- 大学生教育实习报告
- 税费改革后农村基层组织建设面临的机遇和挑战
- 关于xx乡西xx村村民薛xx非法传销一案的调 查 报 告
- 工商年检通知
- 报社实习报告范文
- 大学生顶岗实习总结
- 美国在金融危机后犯下了大错:过早紧缩导致经济复苏缓慢
- 从伤残鉴定看司法鉴定的立法化趋势
- 一辆雷克萨斯豪车的维修难题
- 三问“腾格里沙漠污染”
- 凡客的自我救赎:如何做好一件T恤
- 调查:20个行业中仅银行业京籍人口就业率高于非京籍
- 试述讯问技巧与刑讯逼供、指供、诱供的边界
- 贿赂推定浅论
- “互联网+娱乐”,传统文娱业大跨界
- “省长管粮”能否管好“天下粮仓”
- 丁谦:字里行间现天地
- 边境地区突发事件处置原则研究
- 北京哪座写字楼夜晚最疯狂?
- 中电投与国家核电重组敲定或成为最大核电企业
- 论《著作权法》第16条的存废
- 鹿和狼的故事
- 7《梅花魂》|人教版
- 18 延安，我把你追寻参考教案二
- 17詹天佑生字：竣
- 17詹天佑生字：庸
- 20《索溪峪的“野”》|人教版
- 16 为人民服务参考教案二
- 17《童年的发现》|人教版
- 19《第一场雪》|人教版
- 浙江省义务教育第十二册第七单元教案2
- 17詹天佑生字：勘
- 17詹天佑生字：权
- 晏子使楚
- 16《“精彩极了”和“糟糕透了”》|人教版
- 18 延安，我把你追寻参考教案二重点难点疑点解析