《周菲的启示》教学设计之一
翻新时间：2023-05-11
《周菲的启示》教学设计之一
教学目标
1．训练认真专注听的品质和边听边记要点的能力。
2．能根据自己的实际，抓住一点，有条有理地表达自己的感想。
重点与难点
重点：根据要点简洁地讲清广播内容，联系实际讲自己的感想。
难点：联系自己的实际，真切具体地讲述自己的感受。
教学准备：录音材料。让两名优等生事先听广播，并作联系实行实际的试讲。
教学时间：1课时。
教学过程
1．揭题，明确要求。
自读“听说要求”。比较第八册“听广播，说要点”的听说训练，说说异同，明确要求。
（回忆上学期的听说训练要求。）
2．听广播，记要点。
自读“听说提示”第1点，明确要说的要点方向，灯片出示记忆要点的问题提示：
①周菲是谁?为什么大家推选她当少儿银行理事会理事长?
②周菲和少儿银行起了什么作用?
③周菲的理想是什么?
放一次录音。录音听毕，四人小组议论第一个问题。指名学生讲述第一个要点。介绍和讲评记要点的方法。
第二次放录音。听后同桌互说。全班抽人连起来说要点。
3．听录音，谈感想。
指名读“听说提示”第2点。第三次放录音。录音听后请事先准备的优生先说，并介绍为什么选择这一点谈感受的，全班评议优劣得失。
第四次放录音。录音后四人小组轮流说，并推荐一名全班交流。教师抽查4-5名学生来说，由全班评议。全班吸取优生的长处重说自己的感受。
第五次听录音。录音听后，学生按先讲要点再谈感想的顺序合起来说。全班抽个别学生说，评议指导后，人人学说。（结合学生的理想来头谈，也许会更有现实的意义吧！）
4．布置作业 。
回家后讲给家长听——《周菲的启示》。有能力的可将此写成200字左右的短文。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- My mother
- 野炊
- 我的懒老爸
- 感谢您！我的妈妈！
- 我战胜了自己
- 汉语拼音王国的争吵
- 汶川大地震
- 四川大地震
- 暑假计划
- 老妈学跳舞
- 放飞的梦想
- 抬头——微笑
- 小鱼和小鸟的哭诉
- 美丽的十三小
- 学游泳
- 大学法学院发出交通安全倡议书
- 中国企业界环保倡议书
- 学习实践科学发展观勤政廉政承诺书
- 夏季学生安全承诺书
- 市民环保倡议书
- 节能倡议书
- 打造安静、高效学习环境倡议书
- 项目责任人承诺书
- 教师廉洁从教承诺书
- 一年级师德规范承诺书
- 员工安全生产承诺书
- 低碳生活倡议书
- 幼儿园教师承诺书
- 施工项目安全生产承诺书
- 新时代雷锋精神倡议书
- 中国社会转型的趋势、代价及其度量
- 毛泽东对共产党执政规律的探索
- 概念营销的特点及其适用性(1)
- 解读司法与国家的关系(1)论文
- Published by the Corco
- 认真贯彻实施宪法 建设社会主义政治文明
- 浅析人民调解制度的完善(1)论文
- 高师学前专业舞蹈教学现状与模式构建
- 地方茶工艺的研究概况
- 酒店的市场销售部改革：海大酒店案例（A）
- 论基层检察院现有考评制度存在的问题对策(1)论文
- 声乐表演中的形象思维构建
- 盗赃与诈骗所及财物的善意取得和赔偿责任问题探讨(1)论文
- 我国旅游饭店实施绿色营销策略初探(1)
- 谈三律在合唱教学中的音准把握
- 《毛主席在花山》教学设计4
- 《毛主席在花山》教学设计3
- 《毛主席在花山》教学设计2
- 《毛主席在花山》教学设计7第一课时
- 《毛主席在花山》教学设计7第二课时
- 《毛主席在花山》教学设计8
- 《毛主席在花山》教学设计6
- 《毛主席在花山》教学设计5
- 《毛主席在花山》教学设计10
- 《毛主席在花山》快乐练习：课堂达标（一）
- 《毛主席在花山》快乐练习：课堂达标（二）
- 《毛主席在花山》第一课时教学设计
- 《毛主席在花山》教学杂谈
- 《毛主席在花山》教学设计9第一课时
- 《毛主席在花山》教学设计1