教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《美丽的小路》教案设计

《美丽的小路》教案设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-01-04

《美丽的小路》教案设计

教学目标:

1.认识“先、鹿”等14个生字。会写“先、干”等6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。

3.有爱护环境卫生的愿望和行为。

教学重点、难点:

通过分角色朗读来体会课文的内容。第八自然段是学生学习的难点。

教学准备:生字卡片、小黑板

教学时间:

三课时

第一课时

教学过程:

一、谈话导入

同学们,我们一起来学习第11课,请打开课本,观察课文中的图画,你看到了什么?根据学生的回答,板书课题:美丽的的小路,齐读课题。在这条美丽的小路上发生了一件有趣的事呢,我们一起去看看。

二、新授

(一)初读课文

1.自读课文,借助拼音读准字音。

2.学习生字

A、小黑板出示14个生字(带拼音)、自读、起读、指名读。

B、去掉拼音读一读。

C、出示字卡,开火车读。

(二)细读课文

1.请同学们再读一遍课文,读完一个自然段就在自然段的前边标上序号。想想课文中有几个角色,你最喜欢哪一个。

2.提问:课文哪个自然段写的是第一幅图的内容,指名读第一自然段。

3.同学们,如果你走在这条美丽的小路上,看见花花绿绿的鹅卵石,五颜六色的鲜花,你想说些什么?

4.在这条美丽的小路上,走来了兔姑娘和鹿先生,他们会说些什么,请同学们自读2、3自然段,然后分角色读。

5.这条小路实在是太美了,可过了不久,小

路怎么样了?请同学们读第四自然段,看看小路到底怎么样了。

6.在这条肮脏的小路上,又走来了兔姑娘、鹿先生,还有鸭先生,他们又会说些什么呢?请同学们再读5、6、7自然段。

7.看了大家的表现,鸭先生是怎么说的?请同学们读第8自然段,为什么鸭先生说怪他自己?

8.美丽的小路变脏了,怎样才能找回来呢?请同学们读第9自然段。

9.美丽的小路找回来了,兔姑娘、鹿先生,还有鸭先生又会说些什么呢?请同学们齐读10、11、12自然段。

10.指名分自然段完整地读一遍课文。

三、小结

四、作业

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

颁奖时刻
给校长的一封信
妈妈笑了
扫雪
给鱼儿搬家
一颗导弹
难忘的一张照片
祁黄羊推荐仇人解狐,解狐的想法和做法
牙齿的哭诉
雨中情
我的双手
放飞梦想
无限的生命力
小草
陪伴你的angle
幼儿园党支部及党员创先争优承诺
“有效教学”倡议书
捐书倡议书
“四强四优”创先争优活动支部公开承诺
学会感恩 自我教育倡议书
“同学会”活动倡议书
全运会倡议书
工会主席2011年党员创先争优公开承诺书
小学党支部创先争优活动公开承诺书
创建“班级图书角”活动倡议书
文明倡议书
珍惜时间、爱我校园、努力学习的倡议书
学院创先争优活动本科生党支部实施目标承诺书
创先争优活动个人目标承诺书15篇
副处长2011年党员创先争优公开承诺书(2篇)
上海中药保健品市场存在的问题及监管思考
谈传统社会主义的认识误区
浅谈推进社会主义和谐社会建设必须协调利益矛盾
网络视觉营销下的消费者购买行为分析
浅谈卫生服务营销运用于医院健康教育中的意义
探究企业文化与市场营销
网络营销中顾客忠诚度培养问题浅析
简述中国传统文化与社会主义核心价值体系
浅论复合隐喻的认知心理图式
浅析现代商业银行发展与营销创新的必要性
浅析基于语料库的中国政府工作报告核心主题词研究
谈道教与国人审美趣味
谈艺术修养教学
浅谈韩日留学生HSK作文中方位词“里”的偏误探讨
浅谈从传统社会主义到和谐社会主义
《七律·长征》词句解析
《七律·长征》教案学案设计
《最后一分钟》教学反思
《最后一分钟》快乐练习:课堂达标(二)
《七律·长征》教学设计6第一课时
《七律·长征》教学设计与反思第一课时
《七律·长征》教学设计与反思第二课时
《最后一分钟》教学设计2
《最后一分钟》教学建议
《最后一分钟》教学设计
《七律·长征》学习目标、学习重点和教材简说
《最后一分钟》教学杂谈
《七律·长征》相关链接
《最后一分钟》快乐练习:课堂达标(一)
《难忘的一课》快乐练习:达标训练