《村居》教学设计
翻新时间：2023-08-05
《村居》教学设计
教学目标
（一）知识与技能：
学习本课生字、词，理解诗句的意思。
（二）过程与方法：
体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。
（三）情感、态度与价值观：
读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象
教学重难点：抓住诗中重点的词句，感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象
课前准备：课件；生字卡片；学生课前收集有关春天的知识。
教学课时：1课时。
教学过程：
教学过程：
一、古诗说明
1、诗意描述
《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童兴致勃勃地放风筝。
2、作者简介
高鼎：清代诗人，以写自然景物见长。
二、要在学生自学生字的基础上，用生字卡片检查指导，使所有学生读准字音。
指导学生读准“莺”“拂”“鸢”“长”
“长”是多音字，此处读“zhǎng”
三、释义，
这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽，黄莺鸟在天上飞舞，春烟轻轻擦过河堤边的杨柳，真让人陶醉；读书的孩童放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝。
四、背诵并默写古诗
板书设计：
古诗诵读
村居
小草——新芽
黄莺鸟——飞舞真让人陶醉
春烟——擦过——杨柳
读书的孩童——回家——放风筝。
教学反思：
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 读《我的伯父鲁迅先生》有感
- 读鲁迅《珍惜时间》--有感
- 花易落，心易碎
- 母爱如阳光
- 读《只有一个地球》有感
- 读《一夜的工作》有感
- 读《让世界充满爱》有感
- 读《简爱》有感
- 读《墙角的小婷婷》有感
- 观影片《我的长征》有感
- 《黄鹤楼》赏析
- 读《敲击童心》有感
- 读《可爱的中国》有感
- 读《说几句爱海的孩气的话》后感
- 《三国演义》读后感
- 皮肤病也会殃及肾脏
- 低血糖 自救有“陷阱”
- 夏季养生“10佳”
- 走路小腿疼,可能下肢动脉堵了
- 我是矿物质(之五)
- 耳鸣耳聋 只需邝氏三副药
- 耳鸣、眩晕,也要看耳鼻喉科
- 偏头痛并非“一侧痛”
- “脸疼”有三种
- 痛风 疼时再看就晚了
- 八个症状小心食管癌
- 止咳五大误区
- 股骨头坏死莫拖延治疗
- 5种头痛可能致命
- 肾脏发出的求救信号
- 《郑和远航》教材解读
- 徐州市2011年中考语文模拟试题及答案
- 张家港市2011年中考语文网上阅卷适应性考试试题及答案
- 《司马迁发愤写《史记》》教材解读：感受“司马迁”……
- 《海伦 凯勒》教材解读二
- 省锡中实验学校2011年中考语文适应性考试试题及答案
- 赣州市2011年中考适应性考试语文试题及答案
- 《我给江主席献花》教材解读
- 南通市通州区2011年中考适应性考试语文试题及答案
- 宁德市2011年初三质检语文试题及答案
- 《爱如茉莉》教材解读
- 《月光启蒙》教材解读
- 当涂县2011年中考语文十八校联考试题及答案
- 《水》教材解读
- 上海长宁区2011年中考语文二模试题