翻新时间:2023-08-07
《将心比心》范文习作
范文一
宽容
学会宽容别人,就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。
那是一个平常的秋季,我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤,精神抖擞的去上学。到了学校,许多老师与同学都夸我这条白裤子,我心里得意洋洋的,觉得今天特别潇洒。
那天,正好有体育课,我由于兴奋,没有顾及到自己穿的是白裤子,便玩儿了起来。那时,我和几个女生正在玩儿篮球,突然一个身影窜了出来,我没有看清楚,就把球传了过去。说时迟,那时快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了两脚,再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往,我早就回敬他了,可是这次我却出乎意料地冷静下来,不知是什么力量抑制住了我内心的气愤,继续玩球……放学后,同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去,一看,正是踢脏我裤子的同学,我转身想走,可又一想:何必呢!就帮他一起找,留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候,迎来的是那位同学感激的笑容,我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次,我刚从班里走出来,两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂:“你找打呀!”我一听这话,顿时气得满脸通红:明明是你撞得我,还如此理直气壮,真是岂有此理。我刚要发火,可是一想:算了吧!别计较了。我笑着说了声:“对不起!”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容,缓缓地走了。我也为之一振,宽容竟会改变人的本性!
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,他却将香味留在了那只脚上,这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里,射杀了他三个花样年华的女儿,他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较,那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话,那么他能将阳光洒向大地。古语说:“知错就改,善莫大焉。”既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误,我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候,我们便获得了应有的自由,因为我们已经放下包袱,无论面对朋友还是仇人,我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友,当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时,你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容,让生活更轻松愉快,让我们有更多的朋友。
宽容别人,就是解放自己,还心灵一份纯净。
范文二
学会宽容
宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人要宽容,更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,从此两人便联手,一起为赵国奉命效劳。所以说,学会宽容,于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人,遇到一点不满便怨天尤人,这些人纵然学问再好,也难成大器。周瑜是个卓越的军事家,才能出众,足智多谋,把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是,当他得知了诸葛亮的神机妙算后,虽自知不如,但却不甘落败,于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮,发出了“既生瑜,何生亮”的凄叹后,最终落得个吐血身亡的结局,唉,这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量,我想,他的结局肯定不会是这样!
在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙,我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更宽广的应该是人的心!
学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会变得更加和谐美好!
下载文档
网友最新关注
- 看地球仪
- 一张冰棒纸
- 开学典礼
- 购物找钱
- 学英语的感想
- 把鲜花送给老师
- 我心中的歌
- 比金钱更珍贵的友谊
- 我是一个听话的好孩子
- 蜜蜂采蜜
- 我的语文老师
- 广告灯箱
- 有趣的“斗牛”比赛
- 参观金山寺
- 游雁荡山
- 大学生村官(村党支部副书记)工作小结
- 电力企业员工个人工作业绩总结
- 州党建扶贫工作队员工作总结
- 幼儿教师个人工作总结
- 科级后备干部党性锻炼总结
- 就业局个人工作总结
- 电力公司生产管理工作个人工作总结
- 税务局年个人工作总结
- 保安人员月末工作总结
- 三支一扶高校毕业生工作总结
- 电力调度主任个人工作总结
- WTO知识培训工作总结
- 电力专业技术个人工作总结
- 后备干部个人工作生活情况总结
- 工地技术员个人管理工作总结
- 哲学的感觉
- 对税收筹划的有效管制释解
- 存在与好好存在:一个建筑现象学的奠基尝试
- 聯大模式對公共知識分子的影響
- 本体的诠释──析梅洛-庞蒂现象学的“肉体”概念
- 国际个税征管的启发
- 论非法所得的可税性
- 前海应该成为现代服务业发展的先行区
- 税务风险防控路径思考
- 毛泽东人学思想的科学价值和当代意义
- 关于理学产生的历史条件新探
- 马克斯·韦伯:中国为什么没有“科学”?
- 对“引税”的理解和操作
- 试论纳税担保制度完善
- 我国税务法院的设立
- 《太阳》的说明方法及说明技巧
- 雷电现象
- 人在太空能呆多久
- 清风朴面 耳目一新──评支老师的《太阳》
- 内容开放无“度” 知识拼盘的常识课──《太阳》一课听后有感
- “太阳是个大火球”是比喻句吗?
- 太阳能住宅
- 从学生需要出发 以学生发展为本
- 《太阳》教学杂谈
- 超越教材引导探究──《太阳》教学谈
- 三用拟人手法教《太阳》
- 创造的火花在闪烁──《太阳》一课教学回眸
- 把握时机 及时渗透
- 星座名称是怎样起的
- 超越知识 走向智慧