翻新时间：2022-10-14
《画》教学设计3
【教学目的】
１、巩固７个生字，掌握“有.
无”“远.
近”等反义词。
２、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。
３、会正确朗读、背诵课文。
【教学准备】
山水画一幅，小鸟。
【教学过程】
一、谈话揭题
１、以前我们学过谜语吗？背背看，对，背的是谜面，那谜底是什么？
２、今天我们再来学一首谜语诗，诗的名字叫“画”（板书）。
３、出示画。
二、导入新课
１、师：老师这儿也有一张画，是一张我们中国传统的山水画。
２、指导观察画、理解诗的前两句。
⑴山是什么颜色？（先请前排一位学生说，再请后排一位学生说。）远看也看得清楚，我们户外活动时，很远的大山的颜色是不是也看得很清楚呢？
⑵为什么这儿山的颜色站得很远都看得清呢？（因为这是“画”）
⑶听山上流水的声音，仔细听。
⑷如果到九溪去玩，水的声音听得到吗？水声音是怎么样的，学学看。
⑸看，这儿的水从那么高的山上流下来，声音是很大的，可我们都听不见，为什么呢？（因为那是画！）
三、朗读指导
１、这两句诗里，有两对意思相反的词，请每一个小朋友都找一找，用笔把它们圈出来，指名回答。
２、看，听，都是可以做出动作来的。
山和水，都在大自然中找得到。
３、古代的诗人很讲究用词的，看上下句，有一对反义词，动词对动词，名词对名词，多整齐。
４、看手势，朗读。
（手势打高，语调升高，手势打低，语调放轻，把诗的美念出来。）远看/山有色，近听/水无声。
四、指导观察、理解诗后两句
１、现在是什么季节？春天开什么花？
２、春天来了，桃花还开吗？秋天，桃花、迎春花还在不在？冬天呢？
３、那为什么这儿春天过去了，桃花还是开着呢？（是画！）
４、出示小鸟：
⑴这里有只小鸟，你用手扇扇它，小鸟怎么啦？
⑵害怕了，你用一个字来说是什么？
⑶“惊”就是心里害怕了，所以是竖心旁，左边一个北京的“京”，左义右声，这样的字，被称为什么字？（形声字）。
⑷请一位学生走至画前）请你用手扇扇，小鸟惊吗？为什么不惊？
⑸请在这两句诗里圈出反义词。指名回答。
５、朗读指导：
⑴古代的诗很讲究用词，这后两句诗也不例外，名词对名词，春去花还在，人来鸟不惊。
⑵看手势朗读后两句。（手势移动长，语调加长，手势起伏加大，语调快。）
⑶朗读全文。
⑷背诵全文。
五、小结
这首诗的谜底是什么呢？（画）诗抓住了画上山水花鸟的特点，写得很美，也写得很整齐。
六、写字指导、讲评
重点：色、声、无、惊。
下载文档
网友最新关注
- 三只小羊
- 小动物的诉说
- 笔芯和笔管的故事
- 鸭子和狮子
- 聪明的小白兔
- 加菲猫和鸥迪狗打老虎泰菲
- 耕牛和猪
- 老鹰坐飞机
- 桌子和椅子的故事
- 老虎和兔子
- 语文书的自述
- 起床歌手——大公鸡
- 动物美容护肤记
- 狼吃松鼠
- 猪八戒开西瓜百货商店
- 2006年员工培训工作总结和2006年培训工作计划
- 县委老干部局2006年工作总结及2006年工作思路
- **镇2006年度工作总结和2006年工作思路
- 2006年度人事管理工作总结
- 粮食局二ΟΟ四年度工作总结
- 行政执法分局二○○六年度工作总结
- 2006—2006学年度全年工作总结
- 行政执法分局2006年度依法治理工作总结
- 县县乡公路管理站2006年度工作总结
- 2006年度水路运输行业年审工作总结
- 物业管理处2006年度工作总结
- 报社机关团委2006年度工作总结
- 2006年度环境监察工作总结及2006年工作安排
- 勘察设计站2006年工作总结及2006工作安排
- 中学班主任工作总结
- 试论体验的课程理解观的构建
- 关于燃气锅炉的几点探讨
- 煤气流量计的现场对比标定
- LPG燃料汽车是跨时代的交通工具
- LPG汽车加气站面临的主要问题
- 技术创新引发无限生机---论深圳燃气行业发展的经验和意义
- 关于开发郑州市天然气输配管网地理信息系统的探讨
- 降低燃气供销差率,应在计量表终身三性上下功夫
- 严格规范管理，做好股份制燃气企业的安全管理工作
- 做好技术准备迎接天然气时代的到来
- 干式气柜密封油过量损耗的综合防治措施
- 关于在验收中水柱试验调压器泄漏的原因分析
- 车用液化石油气气质的研究、开发
- 雷诺式调压器和箱式调压器使用方案比较
- 燃气报警器在日本的应用
- 品读·感悟·应用──《草原》教学片断及评析
- 《草原》学习目标
- 《草原》难句解析
- 《草原》中心思想
- 《草原》近义词联系对比
- 《草原》字词辨析
- 《草原》疑点解析
- 《草原》写作特点
- 《草原》教学杂谈
- 《草原》重难点精析
- 《草原》结构分析
- 《草原》词语释义与应用
- 《草原》互动探究
- 《草原》教学设计
- 《草原》反义词对比记忆