《小小的船》教学设计7
翻新时间:2023-06-24
《小小的船》教学设计7
一、创设情境,激发兴趣
1、请大家猜个谜语:“有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。”
2、出示课文插图:同学们,这幅夜景图美吗?
我们一起来欣赏一首优美的歌曲,听完以后大家说说你们发现了什么。(欣赏《小小的船》)
二、揭示课题,初读课文,整体感知
1、今天我们要学的课文就是这首歌词,大家借助拼音读读课文,要读准字音。
2、四人小组配合读,说说你最喜欢哪一句。
三、读好课文,想象中创新
1、指名读一、二行,说说小小的船指的是什么。你还知道哪些东西是弯弯的?
2、放《小小的船》曲子,学生闭眼想象:听着乐曲,你的脑子里出现了什么?你觉得蓝蓝的天空像什么,闪闪的星星又像什么?
3、轻声哼唱《小小的船》这首歌,并自配简单的动作。
4、有表情地朗读课文。
四、趣味识字
1、(制作课件时,在星星图后隐藏生字)师:闪闪的星星多美呀,它们都有自己的名字,你知道它们分别叫什么吗?(老师点击课件上的星星,星星上显示出生字,学生抢读。)
2、你能告诉同学,你是怎么记住这些生字的吗?(四人小组交流记字方法。)
3、结合语言环境,巩固生字。(内容见教学建议中的“小短文”)
五、写字
1、教师范写,提示要点:“白、田、电”三个字的“口”,都要写得上宽下略窄。“田”要写得略宽一些,“电”中的“口”要扁一些。
2、学生描红,并认真临写。
3、展示有代表性的作业,让学生评一评,发现优缺点。
六、课外作业
我会画:把你看到或想象到的星空画下来。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- “西”游记
- 母亲
- 珍珠奶茶
- 我喜欢的玩具
- 一件小事
- 放风筝
- 音乐公主
- 龙龙的梦
- 小小的我
- 乡村游记
- 父母的爱
- 我的大水枪
- 音乐公主
- 音乐公主
- 快乐的六一
- 案例教学法在中职计算机教学中的应用分析
- 高中政治教学与多媒体技术整合的探索
- 火车之“最”大PK
- 蚊子为什么喜欢咬你?
- 高科技时代的弓箭手
- 不烧油的飞机来啦!
- 初中数学教学生活化策略研究
- 我们对火星的了解有多少?
- 铁轨的那些事儿
- 石头里的小画家
- 伽利略的“比萨斜塔试验”之谜
- 南极有座时间之门
- 谁发明了“九九乘法表”?
- 去非洲抓“魔克拉·姆边贝”
- 绝处逢生的赤狐夫妇
- 《一定要争气》教学设计之七
- 《一定要争气》教学设计之六
- 《小溪流的歌》教学设计之二
- 《笋芽儿》教学设计之四
- 《一定要争气》教学设计之四
- 《笋芽儿》第二课时说课设计之一
- 《笋芽儿》教学设计之三
- 《小溪流的歌》教学设计之一
- 《一定要争气》教学设计之三
- 作者简介
- 《笋芽儿》第二课时教学设计之一
- 《一定要争气》教学设计之五
- 《一定要争气》第二课时教学设计之一
- 《笋芽儿》教学设计之一
- 《笋芽儿》教学设计之二