教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 苏教版七年级语文下册学案:《人民英雄永垂不朽》

苏教版七年级语文下册学案:《人民英雄永垂不朽》

上传者:网友
|
翻新时间:2011-11-17

苏教版七年级语文下册学案:《人民英雄永垂不朽》

内容预览:

《人民英雄永垂不朽》学案

人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄纪念碑

【学习目标】

1.整体感知课文,理清课文思路;

2.了解课文的主要说明顺序;

3.了解中国革命所经历的艰苦道路和先烈们的光辉业绩,弘扬民族精神,培育爱国情怀。

【学习流程】

一、创设情景,导入新课

观赏纪念碑的图片,对革命先烈肃然起敬。

二、自主学习,合作探究

(一)题解:副标题“瞻仰首都人民纪念碑”表明说明的对象“ ”,参观时的心情“ ”,正标题“人民英雄永垂不朽”揭示了文章的主题——人民英雄的精神万古长存。

(二)我的积累(字词):

(三)快乐阅读(小组讨论)

阅读课文,快速从文中提取以下信息:

1.纪念碑有何特点?用文中的三个词语说出: 、 、

2.理清课文思路:

总领全文

说明对象

(第1段) ( ) ( )

⒊ 阅读2—5段,思考下列问题:

从总体上看,作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来的?(找出表明顺序的关键词语回答。)

⒋ 阅读6—10段,思考下列问题。

⑴这一部分重点介绍了哪10座浮雕?

⑵作者介绍十座浮雕时为何不从正面开始介绍,而是由东—南—西—北的顺序介绍?

由此可见,这一部分的说明顺序是: 、

⑶我的质疑:

(学法指导:用铅笔勾画关键词语、句子;在自主学习的基础上,小组交流、讨论得出。)

(四)精彩品读:

作者如何表现纪念碑“巍峨、雄伟、”这一特征的?

示例:这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 ( )( )

夯实基础:快速找出课文中运用的说明方法,体会其表达效果。

(五)组织交流:

1、人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人?

2、烈士们已经远离我们而去了,作为新时期的青年,我们能做些什么?

三、小结:

阅读说明文首先要把握说明对象及其特征,然后理清说明顺序,最后探究作者采用哪些说明方法来突出其特征的。

快乐分享,迁移阅读:

聪明的同学们,这节课你们已经掌握了阅读说明文的金钥匙,下面就让我们用它打开《雄伟的人民大会堂》这篇说明文的大门吧!比一比,看谁做得最快、最准确!

雄伟的人民大会堂(节选)

万人大礼堂,里面宽76米,深60米,中部高33米,体积达86000立方米,像一座大厦。但是由于设计师们处理得巧妙,走进大礼堂的人放眼一望,从屋顶到地面,上下浑然一体,并不感到怎样空旷。屋顶是穹窿形的,天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候,就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯,灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花瓣,象征着全国各族人民万众一心,紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围,有三环层次分明的水波形暗灯槽,同周围装贴的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇观。

大礼堂椭圆形,有两层挑台像两弯新月,围拱着主席台,使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。两层挑台连地面共三层座席,有9600多个席位。礼堂的主席台像个小会场,能容纳300多人。礼堂底层席位的桌柜都装有能同时翻译12种语言的译意风,每四个席位还有一个即席发言的扩音器。第一层挑台的第一排同样装有扩音器,其余席位都有能听到一种语言的扩音小喇叭。屋顶和挑台下的灯光,能够把礼堂的各个角落照得通明。

大礼堂的体形如此完美,色调如此清新,我们不能不赞叹建设者杰出的创造和智慧。

1.分析选文的题目,我们可以看出本文的说明对象是 ,其特征是 。

2.选文分别介绍了万人大礼堂的规模、屋顶、 、 、座席。作者是按照

(时间、空间)顺序来说明介绍。

3.辨析下列句子的说明方法。

⑴万人大礼堂,里面宽76米,深60米,中部高33米,体积达86000立方米。( )

⑵灯光齐明的时候,就像满天星斗。( )

⑶大礼堂椭圆形,有两层挑台像两弯新月。( )

课外练笔

妙笔生花——写一写

假如有外宾到我校参观,校长请你做导游,你会怎样介绍学校的建筑布局和环境特色?

请利用课外活动时间,到校园里走一走,看一看,写一篇300字左右的解说词。要求:条理清晰,语言流畅,运用两种以上说明方法,写出本校校园的特点来。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

制作水果沙拉
我长大了
爱心捐款
秋叶飘飘
超市买零食
冬至圆
养鼠为患
我家有只小狗
《捡“垃圾”》
我最高兴的一天
我学会了查字典
早起时快乐
我爱仙人掌
假如我是科学家
我的语文老师
消防中队2008年上半年政工工作总结
网管工作总结
怎样写工作总结
图书馆工作总结
小学语文教学总结
年度个人总结
区分局党支部年工作总结
辅修车间党支部工作总结
离退休管理所2009年工作要点
体育部工作总结
如何写工作总结
学党章 知荣辱 做模范
统计人员年终工作总结
思想工作总结
辅导员工作总结
电絮凝法处理油田机械污水
炼铁清洁生产技术需提高风温
新型环保节能混烧石灰竖窑专家技术
在水污染控制中水生植物的生态效应
环保金属镁冶金生产技术
纳米镜面喷镀环保表面处理新技术
植物净化工艺的现状及展望
机械加工废水的概念及其来源
畜牧业清洁生产技术要点
替代电镀的清洁技术
紧固件电镀业的清洁生产
生物去除法处理机械废液重金属离子
炼铁清洁生产技术贯彻精料方针
千场万户畜禽清洁生产行动
印染清洁生产及特点
《乌鸦喝水》教学设计六
《四个太阳》第二课时教学设计一
《乌鸦喝水》教学设计十七
《乌鸦喝水》教学设计四
《四个太阳》第一课时教学设计二
《四个太阳》教学设计十三【实录式】
《乌鸦喝水》教学设计十四
《四个太阳》第二课时教学设计二
《乌鸦喝水》教学设计五(A、B案)
《乌鸦喝水》教学设计十八
《乌鸦喝水》教学设计十六
《乌鸦喝水》教学设计七
《四个太阳》片断赏析
《乌鸦喝水》教学设计八
《乌鸦喝水》教学设计十五